专升本大学语文随机题

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1、1.先秦时期提出“贤者与民并耕而食，饔飧而治”观点的是得分:5A.儒家B.农家C.法家D.道家2.《答李翊书》中，作者用“水大而物之浮者大小毕浮”作喻证明的道理是得分:5A.气盛言宜B.陈言务去C.词必己出D.无望速成3.体现《始得西山宴游记》全文记叙线索的两个字是得分:5A.“惴栗”B.“始得”C.“宴游D.“特立”4.《始得西山宴游记》中，文章中心是记游西山，但落笔却从游众山开始，作者采用的手法是得分:5A.悬念法B.铺垫法C.抑扬法D.直叙法6/65.《先妣事略》的总体艺术特色是得分:5A.场面有声有色

2、，细节动人心弦B.叙事一波三折，写人先抑后扬C.作者不动声色，读者深受感动D.结局出人意料，语言幽默风趣6.宗臣写《报刘一丈书》的导火线是应为:DA.有感于明代普遍存在的官场腐败B.有感于刘一丈与父亲的友情C.有感于自己“常不见悦于长吏”D.有感于刘一丈信中的“上下相孚”7.主张“博学于文”“行己有耻”的思想家、学者是得分:5A.朱光潜B.胡适C.顾炎武D.方苞8.《狱中杂记》中，“十四司正副郎好事者，及书吏、狱官、禁卒，皆利系者之多，少有连，必多方钩致”，这是为了得分:5A.讨好上司B.互相倾轧6/6C.敲

3、诈勒索D.上下勾结9.《婴宁》中，导致婴宁“矢不复笑”的事件是得分:5A.爬上树梢，狂笑而坠B.走出深山，嫁到王家C.惩罚邻子，遭遇诉讼D.归葬鬼母，伏尸痛哭10.在朱光潜《文学的趣味》中，谈到造成人们文学趣味分歧的重要因素不包括应为:BA.资秉性情B.世风时尚C.身世经历D.传统习尚2.多项选择题1.下列《有为神农之言者许行》的文句中，被孟子批驳的观点有得分:5A.百工之事，固不可耕且为也B.远方之人，闻君行仁政，愿受一廛而为氓C.贤者与民并耕而食，饔殄而治D.劳心者治人，劳力者治于人E.从许子之道，则市贾

4、不贰，国中无伪6/62.下列成语，从庄子《秋水》一文中引申出来的有得分:5A.庖丁解牛B.井底之蛙C.胸有成竹D.功亏一篑E.望洋兴叹3.李斯在《谏逐客书》中说：“此四君者，皆以客之功”，这“四君”指的是得分:5A.秦缪公B.秦孝公C.秦惠王D.秦昭王E.秦始皇4.下列《婴宁》中教诲婴宁的话，属于鬼母所说的有得分:5A.“颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁”B.“有何喜，笑辄不辍？若不笑，当为全人”C.“小学诗礼，亦好事翁姑”D.“人罔不笑，但须有时”E.“观其孜孜憨笑，似全无心肝者”5.《论气节》阐释了“气”与“

5、节”的内涵，认为“气”的特点有得分:5A.敢作敢为6/6B.集体行动C.积极战斗D.有所不为E.静止不变3.判断题1.《秋水》在整体构思上虚构了河伯和海神的寓言故事，通过两个神话人物的对话展开说理，阐明观点；通过援譬设喻的手段表达深微玄奥的哲理，比喻连类而及，层见叠出，繁复灵活，发人深思，增强了文章的说理力量。得分:52.《谏逐客书》中，李斯反复采用正反对比的论证方法，正面论述强调纳客之利，反面推理突出逐客之害，利害并举，两相对照，是非分明，产生了无可辩驳的说服力量。得分:53.《始得西山宴游记》是《永州八记

6、》的首篇，起着开宗明义的作用。它写于作者初贬永州之时，文中用清新峭拔的文笔描绘了西山的景物，寄寓了作者政治上遭受迫害的激愤之情。得分:54.6/6《追悼志摩》一文中大量引用徐志摩的诗句来抒情表意，将对徐志摩的为人和为文的论述紧密地结合在了一起，诗文互证，人文统一。得分:55.《爱尔克的灯光》中，“灯光”是全文的核心意象，是作者组织材料和抒发情感的基本方式，是统贯全文的感情线索。文中三种灯光依次闪现，体现了作者思绪和感情的逐层推进过程，标志着文章思想内容的不断深化。得分:56/6