成人高考专升本大学语文考试真题

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1、31.《陌上桑》　　本篇选自宋代郭茂倩编辑的《乐府诗集》，是一首著名的汉代乐府民歌。　　概述本诗主要内容，掌握主题思想。　　分析罗敷的性格特征。　　分析本诗刻画罗敷形象所使用的正面描写和侧面烘托的表现手法。　　理解罗敷夸夫一节的构思特点、述说层次及在揭示主题和刻画人物方面的作用。　　借由此篇，了解汉代乐府民歌的形式特征。　　重点句子：　　（1）来归相怨怒，但坐观罗敷。　　（2）使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。　　（3）坐中数千人，皆言夫婿殊。　　重点词语：　　（1）秦氏有好女，自名为罗敷。　　（2）来归相怨怒，但坐观罗敷。　　（3）二十尚不足，十五颇有余。　　（4）使君谢

2、罗敷，宁可共载不？　　（5）何用识夫婿？白马从骊驹。　　32.*《短歌行》（其一）　　这是一首乐府旧题诗。作者曹操，汉代末年的著名政治家、军事家，又是一位诗人。　　划分本诗的层次，理解诗人在诗中所抒发的招纳贤才的急切心情，分析诗中所表现的积极进取精神和建功立业的强烈愿望。　　了解诗中所用比喻和典故的含义，以及化用《诗经》成句赋予新意的特点。　　重点句子：　　（1）青青子衿，悠悠我心。　　（2）山不厌高，水不厌深。　　（3）周公吐哺，天下归心。　　（4）月明星稀，乌鹊南飞。　　重点词语：　　（1）对酒当歌。（2）沉吟至今。　　（3）枉用相存。（4）契阔谈宴。　　33.*《饮酒》

3、（其五）　　这是一首田园诗、五言古诗。作者陶渊明，东晋末年著名诗人，古代田园诗派的开创者。　　概括这首诗的主题。　　分析本诗写景句子所体现的思想意蕴。　　理解全诗平淡醇美，融写景、抒情、说理于一体的特色。　　背诵全诗。　　34.《从军行》（其四）　　这是一首七言绝句、边塞诗。作者王昌龄，盛唐边塞诗派的代表诗人，擅长七言绝句。　　理解本诗所反映的边地激烈战斗情景和将士们的艰苦生活，分析诗中所表现的将土们的卫国热情与英雄气概。　　重点词语：　　（1）青海长云暗雪山。　　（2）黄沙百战穿金甲。　　（3）不破楼兰终不还。　　背诵全诗。　　35.*《山居秋暝》　　这是一首五言律诗、山水

4、诗。作者王维，盛唐著名的山水田园诗派的代表诗人，他的诗歌融诗、画、音乐、理趣于一体，风格清新淡雅。　　分析本诗以动写静、动静相衬，写出夜间山中宁静优美景色的表现手法。　　理解本诗"诗中有画"的写作特色及诗中所表现的诗人情趣。　　以本诗为例，掌握律诗的对仗特点。　　重点句子：　　（1）明月松间照，清泉石上流。　　（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。　　重点词语：　　（1）竹喧归浣女。　　（2）王孙自可留。　　背诵全诗。39.《杜陵叟》　　这是一首叙事诗，新题乐府诗。作者白居易，中唐著名的现实主义诗人，新乐府运动的倡导者。　　划分全诗的层次，概括全诗的主题思想。　　理解诗中由第三人称叙

5、述转为由杜陵叟用第一人称直接控诉的作用。　　掌握全诗语言浅显通俗的特点。　　重点句子：　　（1）虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉！　　（2）十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。　　重点词语：　　（1）麦苗不秀多黄死。　　（2）长吏明知不申破。　　（3）急敛暴征求考课。　　（4）京畿尽放今年税。　　（5）手持尺牒榜乡村。　　（6）虚受吾君蠲免恩。　　40.《无题》（相见时难别亦难）　　这是一首七言律诗，爱情诗。作者李商隐，晚唐著名诗人。　　分析本诗的抒情层次。　　理解颔联所用的修辞手法和比兴意义。　　理解颈联推己及人的表达作用。　　重点句子：　　（1）相见时难别亦难，东风无力百花

6、残。　　（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。　　背诵全诗。　　41.《（泊秦淮》　　这是一首七言绝句。作者杜牧，晚唐著名诗人，在诗坛上与李商隐齐名，有"小李杜"之称。　　体味本诗的深刻主题。　　理解本诗构思精巧，表达含蓄，语言凝练、清丽的特点。　　重点词语：　　（1）商女不知亡国恨。　　（2）隔江犹唱后庭花。　　背诵全诗。55.*《宝玉挨打》　　作者曹雪芹，我国清代伟大的现实主义作家。本文节选自长篇小说《红楼梦》第三十三回、三十四回。　　理解宝玉挨打的导火线及其根本原因。　　说明贾宝玉、林黛玉、贾政、薛宝钗等人的性格特征。　　掌握本文通过人物语言、行动、心理描写刻画人物的写

7、法。　　掌握本文在同一事件的矛盾冲突中表现不同人物不同性格的特点。　　56.*《风波》　　本文选自鲁迅的《呐喊》，写的是1917年张勋复辟在江南水乡引起的风波。　　掌握本文的主题思想。　　了解环境描写在表现时代背景、烘托小说主题中的作用。　　理解小说以"辫子事件"为线索贯串全文的结构特点。　　分析七斤和赵七爷的性格特点。　　分析说明人物对话、白描手法、细节描写在刻画人物性格方面的作用。　　掌握小说结尾在深化主题方面的作用。　　57.*《断魂枪》　　作者老舍，现代著名作家。　　理解小说中时代背景的描写对表