《正投影》教案2

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1、《正投影》教案（二）教学目标1.知识目标：（1）理解投影法的基本概念和方法；（2）掌握正投影法方法、特性及三视图成图原理和规律;（3）常握三视图一般绘图规则。2.能力目标：（1）掌握简单的三视图的绘制（识读）；（2）学会规范作图的方法和技能。3.情感态度价值观：（1）感受技术交流中三视图的作用；（2）养成细致、严谨的态度。教学重点（1）常握三视图成图原理和规律；（2）掌握简单的三视图的绘制。教学难点能规范绘制和识读简单的三视图。教学过程第一步：问候和新课导入师：上节课，我们学习了技术语言，我们知道了技术图样是设计者的基本

2、交流工具。请看屏幕：这样的图形我们叫什么图？生：透视效果图我们看到透视效果图有真实感，立体感，在设计的过程中使用可以很直观的表现物体的整体形状。但是我们却不能看到物体后面和侧面的形状是怎样，如果我们想让别人具体了解我们的设计，用透视效果图是不能体现每个面的。只有采用三视图才能把物体完成表达清楚，这节课，我们来学习正投影和三视图。第二步：新课讲授一、投影的基本概念在tl常生活中，我们会发现物体在阳光或灯光的照射下，在地面或墙面产生影子，这种现象称Z为投影。因光源是从投射屮心发出的，所以这种投影称为屮心投影。使用屮心投彫法得

3、到的图形不能反映物体的真实大小，所以工程图样不采用中心投影，工程图样中我们采用的是正投影法，投射线互相平行，并与投影面垂直时，物体在投影面上所得的，叫做正投影。二、三视图的形成过程1、工程上为什么要用三视图？师：有时我们会发现，不同形状的物体在某个投影面所得到的投影完全相同。反过来说，同一投影面上投影相同的物体的形状不一定相同，也就是说，用一个视图不能反映物体的真正形状。要确定物体的空间形状往往要三视图。壬殆（欣赏三视图）2、三投影面体系师：我们先來认识三投影面体系。请看屏幕：三视图的三投影面体系（图1）,它市三个相互垂

4、直相交的投影面组成。（1）正面投影面V,简称正面；（2）水平投影面H,简称水平面；（3）侧立投影血W,简称侧血；（4）三投影面之间两两的交线，称为投影轴，分别用OX、OY、OZ表示，三根轴的交点O称为原点。例如：墙角就可作为三投影面体系师：三视图是怎么形成的？3、三视图的形成师：将物体放在于三投影面体系中（如图2）,使物体主要表面平行或垂直与投影面。用正投影法分别向V、H、W面投影，可得到物体的三视图。:视图的形成过用其中:主视图一一由前向后投影，在正面V上得到的视图。俯视图一一由上向下投影，在水平面H上得到的视图。左视

5、图一一由左向右投影，在侧而W上得到的视图。4、三视图的展开师：为了更好的展示物体，可以使三视图画在一个平面上，这就需要把三视图展开。V、H、W三个面是相互垂直的，现在让正面不动，水平面绕0X轴旋转90°侧面绕0Z轴向右旋转90°。这样三个视图都在一个平面上。如图2的展开图图3。从图3可见，三视图的位置关系是俯视图在主视图正下方，左视图在主视图的正右方。如图4。三个位置不能发生变化,如果位置发生变化，那么所画的就不是规范图。<»»)•:观图应图3三、三视图Z间的投影规律我们把物体的左右尺寸称为长，前后尺寸称为宽，上下尺寸称

6、为高，则主、俯视图都反映了物体的长，主、左视图都反映了物体的高，左、俯视图都反映了物体的宽。所以可以归纳成三条投影规律：(1)主视图与俯视图氏对正。(2)主视图与左视图高平齐。(1)俯视图与左视图宽相等。四、基本几何体的三视图(1)圆柱圆柱2f卜严(3)圆锥五、课堂练习：根据模型画三视图。2对照立体图，将对应的俯视图.左视图号填入表中。立体图号ABCD主视图左视图俯视图3读三视图，找出对应立体图，在括弧内填入对应的立体图的字幕，并补画视图中所缺的图线。Inn<)4日□<>■b也口<»&CdCr1第三步：课堂小结:1、投影

7、的基本概念投影：物体在阳光或灯光的照射下，在地面或墙面产生影了，这种现象称之为投影。工程图样一般都是采用止投影。2、三视图的形成过程三视图的位置关系：以主视图为准，俯视图在主视图正下方，左视图在主视图的正右方。3、三视图投影规律主左视图高平齐主俯视图K对正俯左视图宽相等4、三视图的作图步骤(1).确定视图方向(2).先画出能反映物体真实形状的一个视图(3).运用＜对正、高平齐、宽相等的原则画出其它视图(4).检查，加深，加粗第四步：布置作业