人教版高中思想政治《文化常识》试题

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1、《文化常识》根据十九大报告需更新的教材内容1•关于中国特色社会主义文化十九大新提法发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未來的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。教材表述与解读教材表述（96页）:在当代中国，我们要以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世

2、界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，即屮国特色社会主义文化。解读：①教材对屮国特色社会主义文化的表述需增加“坚守屮华文化立场，立足当代屮国现实，结合当今时代条件”。②走中国特色社会主义文化发展道路，必须坚持以马克思主义为指导，坚持为人民服务，为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针。【试题演练】发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代屮国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会

3、主义精神文明和物质文明协调发展。这对文艺工作者的启示是①增强辨别不同性质文化能力，自觉抵制落后腐朽文化②坚持多元指导，推广多元文化③要树立高度的文化自觉和文化自信④要走中国特色社会主义文化发展道路A.①③B.②③C.②④D.③④【答案与解析】D。①的观点是对公民的要求,排除；指导思想是一元的，坚持马克思主义的指导，排除②。2.文化自信十九大新提法文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来

4、、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。教材表述（第98页）文化白信来白于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、対自身文化生命力的坚定信念。【试题演练】结合文化生活知识，分析在全球化背景下，我们应如何增强文化自信。【答案】①继承和弘扬中华优秀传统文化；坚持文化创新，不断推陈出新、革故鼎新；而向世界、博采众长；创造新文化，发展先进文化。②以高度的文化自觉，弘扬社会主义核心价值观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑

5、和指导实践，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，推动社会主义文化的大发展大繁荣，从而增强理论自信、制度自信、道路自信和实现文化自信。2.社会主义核心价值观十九大新提法社会主义核心价值观是当代屮国精神的集屮体现，凝结着全体人民共同的价值追求。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主

6、义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。教材表述（第105、106页）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础。用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，贯穿于社会生活方方面面。解读：教材对于社会主义核心价值观的表述需更新（增加“不断增强意识形态领域主导权和话语权”）【试题演练】社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着

7、全体人民共同的价值追求。发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。这有利于：（）①弘扬主旋律，抵制外來文化对中华文化的影响②强基固本，有力抵制各种错误和腐朽思想的侵蚀③凝聚力量，为我国现代化建设提供强大的物质保障④引领思潮，为全国人民团结奋斗奠定共同思想基础A.①③B.②④C.②③D.①④【答案与解析】B。抵制外来文化观点错误，排除①；社会主义核心价值观提供精神保障,不是物质保障，排

8、除③。第二部分：对十九大报告重要论述的教材解读1・中国特色社会主义理论体系的作用十九大重要论述屮国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现屮华民族伟人复兴的止确理论，屮国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。教材知识解读①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。②站在新的历史起点上，推动社会主义文化大发展大繁荣，我们一定要坚持中国特色社会主义理论体系。【试题演练】屮国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现屮华民族伟