人教版高二思想政治必修三第七课第二框《弘扬中华民族精神》教学设计

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1、《弘扬中华民族精神》教学设计一.教学目标1•知识目标识记中华民族精神的形成和发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性和重大意义。2•能力目标结合中华民族精神的丰富和发展，提高辩证思维能力。联系历史和现实，提高明辨是非的能力以及透过现象看本质的能力。3•情感、态度与价值观目标提高对弘扬中华民族精神的必耍性和重大意义的认识，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。二.教学重难点教学重点和难点：弘扬和培育民族精神的意义三.教学方法视频启发法、材料探究法、讨论法四.课时安排：1课吋五.教学过程1.导入:教师PP

2、T展示习近平总书记在十九大报告中的讲话内容实现中华民族的伟大复兴必然伴随文化的复兴，实现文化的复兴需要增强我们的文化自信和弘扬我们的中华民族精神。这节课，我们沿着这三个内容，共同探索弘扬伟大的中华民族精神。（PPT展示以下内容）第一篇：表现篇一一薪火相传，越燃越旺第二篇：意义篇一—永远高擎中华民族的精神火炬弟一扁：启不扁—书写中华民族精神的新篇章2•分篇探究，感悟精神第一篇：表现篇教师让学生自由讨论“你所知道的民族精神有哪些”，由学生积极回答，之后教师分别展示红船精神、工匠精神图片介绍.小结：从新民主主义革命

3、时期不忘初心的红船精神到社会主义革命和建设时期精益求精的工匠精神中国共产党不断为中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。过渡：学生回答近五年来科技创新取得新成就第二篇：意义篇探究一播放视频《高铁的发展》材料一：习近平考察了中国中车长春轨道客车股份有限公司。习近平说，高铁动车体现了中国装备制造业水平，在“走出去”“一带一路”建设方面也“抢手货”，是一张亮丽的名片。习近平说，他谈的最多的合作项目之一就是高铁俄罗斯莫斯科到喀山的高铁建设，就是他同普京共同见证签署的项目。5年来，习近平不断向世

4、界展示中国名片，让世界看到一个不一样的中国。材料二：中国高铁5年走过国际上40年的道路、从追赶者变为全球领跑者。离不开高铁人的智慧和汗水。以党员组成的设计团队不断发扬“科学求实、相容并蓄；自主创新、赶超一流；忠诚祖国、拼搏奉献。”的高铁精神，吃得苦中苦，不断攻关。前后试验18个月，设计团队跟车跑了200多万公里，相当于绕地球50多圈。结合视频和材料，思考：从弘扬民族精神的意义角度，如何理解让世界看到一个不一样的中国？小结：弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质和国际竞争力探究二视频:《战狼2》片段材料一

5、：随着《战狼2》热映，剧中的许多经典台词如：“犯我中华者，虽远必诛，请记住，在你身后有-•个强大的祖国！我是中国人”引起观众的共鸣。同时，成功进入全球电影史票房排行前100名。《战狼2》成为前100名里唯一一部非好莱坞电影。材料二：好莱坞是美国梦的生产者，也是美式英雄的制造者。好莱坞大片《蝙蝠侠黑暗骑士》整部电影都弥漫着深厚的个人英雄主义情绪。崇尚以暴制暴的暴力美学.结合视频和材料，谈谈自己的感受。由学生自由讨论并回答。教师再次引导学生思考讨论，教师参与其中，西方敌视社会主义，加紧西化渗透，我国应加强民族精神

6、和民族文化的培养，筑起抵御文化侵略长城等角度。教师引导学生得出结论：走社会主义道路，警惕西方文化渗透结合习近平在十三届全国一次会议上的讲话得出结论：弘扬和培育中华民族精神，就是为中华民族的生存和发展强基固本。第三篇：启示篇探究三：播放习近平在十三届全国一次会议上对民族精神的新定义视频领悟民族精神的新定义，从中选择一个角度，谈谈如何弘扬民族精神，增强中华民族的文化自信？学生积极讨论，教师归纳1.坚持党的领导，贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想2.为民族精神注入以改革创新为核心的时代精神3.每个人都应该成为民

7、族精神的传播者、弘扬者和建设者。3.我的收获习近平总书记在十九大报告中强调；青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。用一句话概括本节课你的收获学生谈收获，教师总结新时代是奋斗者的时代，我们要用今天的奋斗去铸就通往明天的路基。坚持党的领导，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以创造、奋斗、团结、梦想的新民族精神为依托，共同谱写新时代的新篇早。