2017六年级语文下册第二单元测试卷（苏教版）

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1、2017六年级语文下册第二单元测试卷（苏教版）【2017六年级语文下册第二单元测试卷】一、看拼音，写词语。妄图呐喊歼灭诺言无辜和蔼二、比一比，再组词。烽火诺言遭遇锋利假若酒糟三、将下列诗句补充完整。1.昼出耘田夜绩麻2.秋收万颗子3.死亦为鬼雄不肯过江东四、在括号里填上合适的关联词语。1.无论都2.如果就3•只有才4.虽然但是5.之所以是因为五、按要求写成语。1.描写同学们比赛前的神态，动作的成语：摩拳擦掌、跃跃欲试、健步如飞、步履矫健、步丿轻盈1.形容比赛中大家团结合作的成语：众志成城、万众一心、齐心协

2、力2.形容比赛获胜方心情的成语：欣喜若狂、兴高采烈、欢呼雀跃六、阅读课文片段，完成练习。1.请分别写出下列词语的近义词和反义词。亲热:近（）反（）拘束:近（）反（）和善:近（）反（）惊恐:近（）反（）亲热:近（亲密）反（冷淡）拘束:近（拘谨）反（放松）和善：近（和蔼和气）反（凶狠狰狞）惊恐：近（害怕）反（安详）2•请概括这一段的主要意思。（15字以内）聂将军对日本战争遗孤关爱有加。3•这段文字通过找奶、问话、给梨、喂饭四件事的描写，表现聂将军对女孩的关心。这段文字详写了无微不至的照顾孩子,将军对孩子的关心

3、。4•王老师（马上）追上被雨淋着的小男孩，（慈爱）地把小男孩拉到雨伞下，让他（紧紧）地贴着自己的身子，又（亲切）地用手帕擦去他头上、脸上的雨水，（和蔼）地对小男孩说：“你怎么能冒着大雨往家里跑呢?这样不仅会淋出病来,还容易出危险啊。”七、阅读短文，完成练习。1.强悍颐指气使善举颇负盛名2.“他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这一句话中“欺凌的一幕”在文中指（用比较简洁的语言写下来）高个子男生在打一个新生。面对这一幕，有的人因为害怕而（心惊胆战地走开了），有的人因为事不关己而（冷眼旁观），也有的人

4、因为幸灾乐祸而（起哄嬉笑），只有那个外表柔弱的男生（眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来）,这个人就是（大诗人拜伦）。3.作者的描述使罗伯特•比尔与拜伦的性格跃然纸上.你能说说吗？“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧！”不能替别人抵抗就替别人分担，是多么痛苦，这就是罗伯特•比尔与拜伦的勇气与正义感。这样的描述使我们如见其人，如闻其声。4.拜伦对罗伯特・比尔给予帮助的方式是“替他承受一半的拳头”你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做？我不赞成这种方式，因为这样做不能解决问题。我觉得可以告诉老师或报

5、警。八、习作。参见：我不再当“小哭包”了