2015重庆高考生物卷

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1、绝密★启封前2015年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）理科综合能力测试（生物部分）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分90分，考试时间40分钟。第I卷（选择題共36分）本卷共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是A.线粒体的功能C.膜蛋白的种类和数量B.发育的全能性D.内质网上核糖体的数量2.我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是A.适时打顶去心，可促棉株开花结实。（据《农桑辑要》）b.肥tn

2、之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）C.止月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月乂成熟。（据《广志》）D.新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）3•下表为某人血液化验的两项结果：项目测定值参考范围单位甲状腺激素10.03.1-6.8pmol/L胰岛素1.75.0-20.0mIU/L据此分析，其体内最可能发生的是A.神经系统的兴奋性降低B.血•糖含量低于正常C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取萄葡糖加速4.将题4图所示细胞置于密闭容器中培养。在不同光照强度下，细胞内外的CO?和。2浓度在短时间①胞外C6浓度②胞内CO2

3、浓度③胞内02浓度④胞外6浓度内发生了相应变化。下列叙述错误的是A.黑暗条件下，①增大、④减小B.光强低于光补偿点时，①、③增大C.光强等于光补偿点时，②、③保持不变D.光强等于光饱和点时，②减小、④增大4图适宜条件下悬浮培养4.结合题5图分析，卜•列叙述错谋的是题5图A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核昔酸序列中B.核昔酸序列不同的基因可表达出相同的蛋口质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋口质的基因含遗传信息相同的两条单链5.下列冇关人胰岛索基因表达载体的叔述，正确的是A.表达载体中的朕岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得B.表达载体的复

4、制和胰岛索基因的表达均启动于复制原（起）点C.借助抗生素抗性基因可将含朕岛素基因的受体细胞筛选出來D.启动子和终止密码子均在胰岛索基因的转录中起作用第II卷（非选择题共54分）二、非选择题（本大题共4小题，共54分）6.（10分）2014年埃博拉病在非洲蔓延，我国派出医疗队首次在境外组建医院，帮助非洲防控埃博拉疫情。（1）研究表明，埃博拉病毒侵人机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的,以致感染信息不能呈递给,从而无法正常激活细胞免度和体液免疫应答过程，导致机体对该病毒的免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。（2）对志愿者接种埃博拉试验疫苗后

5、，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞冇—（3）用埃博拉病毒的某种蛋白免疫小鼠，通过技术获得杂交瘤细胞，用于生产单克隆抗体治疗该病。7.（20分）某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题，引进了含“高产奶”基因但对本地“适应性差”的纯种公牛。（1）拟进行如下杂交：$A（具高产奶基因的纯种）X¥B（具适宜本地主长基因的纯种）->C选择B作为母本，原因之一是胚胎能在母体内正常。若C屮的母牛表现为适宜本地生长，但产奶量并未提高，说明“高产奶”是性状。为获得产奶量高冃适宜本地生长的母牛，根据现冇类型，最佳杂交组合是,后代中出现这种母牛的概率是（假设两对基因分别位于不同

6、对常染色体上）。（2）用以上最佳组合，按以下流程可加速获得优良个体。供体公牛供精体外受椿供体母牛供卵一>胚胎培养f胚胎移植到受体母牛一►优良个体@⑤精子要具冇受精能力，需对其进行处理；卵子的成熟在过程中完成。在过程④的培养基中含有葡萄糖，其作用是。为筛选出具有优良性状的母牛，过程⑤前应鉴定胚胎的。子代母牛的优良性状与过程的基因重组有关。（3）为了提高已冇胚胎的利用率，可采用技术。4.（10分）欧洲兔曾被无意携入澳洲大草原，对袋鼠等本地生物造成极大威胁。据题9图回答下列问题：引入黏液瘤病壽引入狐狸题9图欧洲兔和袋鼠种群数虽变化示倉图种哥里&（1）0（起始年）->a年，欧

7、洲兔种群数量每年以一定的倍数（入）增长。若起始年种群数量为24只，则a年种群数量N（沪；若不加以防治，将导致该草原生态系统的锐减。（2）a年引入狐狎防治兔灾。据a->b年欧洲兔和袋鼠数量的变化推测：狐狎和袋鼠的种间关系为O（3）c年控制狐狎数量，并引入仅对欧洲兔致命的黏液瘤病毒后，草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具冇自我调节能力，其调节方式是。（4）d年后，欧洲兔种群数量冋升，最可能的原因是o5.（14分）小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。（1）