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《133光的干涉教案（人教版选修3-4）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、13.3光的干涉救歩教法分析明课标分条解读现“敎法“教学助教区I（教师用书独具）•课标要求1•知道光的干涉现象，知道光是一种波.2•理解杨氏干涉实验中亮暗条纹产生的原因.3.了解相干光源，掌握产生干涉的条件.•课标解读1•知道光的干涉现象和干涉条件，并能从光的干涉现象中说明光是一种波.2•理解杨氏干涉实验亮暗条纹产生的原因.3•了解相干光源，掌握产生干涉的条件.•教学地位本节是利用光干涉的理论知识进行实验与应用，在实际生活屮有重要意义，在高考屮的地位也举足轻重.敖学方案设计投方略涼4X细解用"教塞°教案设计区I（教师用书独具）•新课
2、导入建议光到底是什么？冇些物理学家捉出光是一种波，如果光真是一种波，它应该具有波的特:征，就一定能观察到光的干涉现象，1801年，英国物理学家托马斯•杨成功地观察到光的干涉现象，这节课我们共同探究光的干涉的相关知识.•教学流程设计课前预习安排:1.看教材.2.学生合作讨论完成【课前自主导学】・步骤1：导入新课，本节教学地丽轿步骤2：老师提问，学生回答补充，检查预习族步骤3：师生互动完成“探究1”教师讲解例题，并总结解题规律步骤7：指导学生完成【当堂双基达标】验证学习情况步骤6：完成“探究3”重在讲解综合应用规律、方法、技巧步骤5：师
3、生互动完成“探究2”方式同完成“探究1”步骤4：让学生完成【迁移应用】，检查完成情况并点评步骤8：先由学生自C总结本节的主要知识，教师点评，安排学生课下完成【课后知能检测】课标解读重点难点1.观察光的干涉现象，能说出光的干涉条纹的特点.2.能说岀干涉现象产生的原因以及出现明条纹或喑条纹应满足的条件.3•明确相干光源的概念，熟记产生稳定干涉现象的条件.1.双缝干涉中形成明暗条纹的条件及判断方法.（重点）2.明暗条纹成因的理解.（难点）光的干涉理敎材自查自測固“基础”自主学习区I1•基本知识(1)杨氏干涉实验①物理史实1801年，英国物
4、理学家托马斯•杨成功地观察到了光的干涉现象,开始让人们认识到光的波动性.②双缝干涉实验a.实验过程：让一束平行的里色光投射到一个有两条狭缝$和S2的挡板上,两狭缝相距很近，两狭缝就成了两个波源，它们的频率、相位和振动方向总是扭回的，两个光源发出的光在挡板后面的空间互和叠加发生工＞・b.实验现象：在屏上得到明暗相间的条纹.c.实验结论：光是一种波.d.现象解释：$和S?相当于两个频率、相位和振动方向相同的波源，当两个光源与屏上某点的距离Z差等丁半波长的醴倍时(即恰好等于波长的整墊倍时)，两列光波在这点相互加强，出现明条纹;当两个光源与
5、屏上某点的距离之差等于半波氏的奇数倍时,两列光波在这点相互削弱,出现暗条纹.(2)光产生干涉的条件①干涉条件两列光的频率相同、振动方向相同、相位差恒定.②相干光源：发出的光能够产生干涉的两个光源.2.思考判断(1)直接用强光照射双缝，发生干涉.(X)(2)若用白光作光源，干涉条纹是明暗相间的条纹.(X)(3)若用单色光作光源，干涉条纹是明暗相间的条纹.(J)3.探究交流为什么一般情况下很难观察到光的干涉现彖?【提示】由于不同光源发出的光的频率一般不同，即使是同一光源，它的不同部位发出的光也不一定有相同的频率和恒定的相位差，在一般情况
6、下，很难找到那么小的缝和那些特殊的装置・破疑难师生互动找“知能”介作探究区♦杨氏双缝干涉实验【问题导思】1.如何获取一个线光源？2.如何获取两个频率相同的线光源？3.光的干涉现象中的加强点与干涉图样的什么相对应?1.双缝干涉的装置示意图实验装置如图13—3—1所示，有光源、单缝、双缝和光屏.2.单缝屏的作用获得一个线光源，使光源有唯一的频率和振动情况，如果用激光直接照射双缝，可省去单缝屏.杨氏那吋没有激光，因此他用强光照射一条狭缝，通过这条狭缝的光再通过双缝产生相干光.3.双缝屏的作用平行光照射到单缝S±,又照射到双缝$、S2上，这
7、样一•束光被分成两束频率相同和振动情况完全一致的相干光.4.屏上某处出现亮、暗条纹的条件观察相同的两列波在同一点引起的振动的叠加，如亮条纹处某点同时参与的两个振动步调总是一致，即振动方向总是相同；暗条纹处振动步调总相反.具体产生兄、晞条纹的条件为：(1)亮条纹的条件：屏上某点P到两条缝S］和S2的路程差正好是波长的整数倍或半波氏的偶数倍.BIJ：XPS—PS虫=ia=2k•运(k=0,1,2,3…)«=0时・，PS=PS2,此时P点位于屏上的O处，为亮条纹，此处的条纹叫屮央亮条纹或零级亮条纹.a为亮条纹的级次.(2)暗条纹的条
8、件：屏上某点P到两条缝S］和S2的路程差正好是半波长的奇数倍.B
9、j：AIPS】一理
10、=(2比一1)•迈"=1,2,3…)k为暗条纹的级次，从第1级暗条纹开始向两侧展开.(3)吋间上的关系:①亮条纹:A/=wT(h=O,1,2,3…)
