基于citespace的普惠金融可视化分析

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1、基于Citespace的普惠金融可视化分析石丹高彩丽武汉理工大学经济学院摘要：基于WebofScience数据库，运用Citespace软件对普惠金融领域的研究进行可视化分析，展现普惠金融国家与机构分布、关键词共现、文献共被引、期刊共引等科学分布图谱。进一步，结合高频关键词并通过文献共被引聚类分析，得到普惠金融研究的热点;通过关键词聚类时区视图及其突变分析，揭示普惠金融的研究前沿。分析结果为我国普惠金融理论研究的创新、政策体系的完善提供了新思路。关键词：普惠金融;Citespace;可视化分析;研究热点;研究前沿;基金：教育部

2、人文社会科学研究项目（项目编号:11YJC79O151）一、引言普惠金融（financialinclusion）一词来自联合国2005年提出的概念，指弱势群体、低收入阶层以及屮小微企业等能够在可负担的成本下，及时足额地获取金融服务的过程（Berk等，2007）。焦瑾璞2006年将其引入中国后，普惠金融H益受到了政府及社会各阶层的高度重视。2016年1刀，国务院卬发的《推进普惠金融发展规划（2016^2020年）》明确指出要大力发挥普惠金融发展的有益作用。发展普惠金融不仅有利于缓解中小微企业融资难问题（辛立秋等，2016）,而且

3、能缩小城乡居民收入差距、减轻贫困（徐皱等，2014）,有效促进产业结构升级，推动经济发展水平的提高（Beck等，2009;李涛等，2016）。自普惠金融被提出以来，围绕该方向的研究与H俱增，科学地梳理普惠金融的发展脉络和热点前沿具有重要的理论与现实意义。木文基于Citespace软件，采用可视化分析方法对近十二年普惠金融领域的重要节点文献进行图谱再现，即通过对国家与机构分布、关键词共现、文献共被引以及期刊共引分析，揭示普惠金融的研究热点及研究前沿，以期为完善我国普惠金融领域的研究体系提供新的思路。二、数据来源与研究方法1.数据

4、来源。为从世界范围内对普惠金融领域的研究进行整体的把握，本文研究所需要的文献资料均来自WOS(WebofScience)数据库检索系统，该库乂细分为SciEL0CitationIndex、中国科学引文数据、WebofScience核心合集、MEDLINE®、RussianScienceCitationIndex>KCI-韩国期刊数据库六大引文数据库。为了更好地对普惠金融主题进行文献共被引分析，本文以WebofScience核心合集为限定进行数据搜集，以便保存数据时能够下载为“全记录及引用的参考文献”。数据检索时间为2017年3

5、月220,时间跨越2005~2017年共计约12年。将检索式设定为"主题=financialinclusionorinclusivefinanceorinclusivefinancialsystem”,共得到文献1895篇。为避免其他学科不相关文献干扰分析的科学性，后将WebofScience类别设置为ECONOMICS来进一步精炼检索结果，由此得到288条有效数据，在下载时选择以纯文本的方式存储在数据文件夹(data)中，有利于后期数据的导入。2.研究方法。由美国德雷塞尔大学信息科学与技术学院陈超美教授团队研发的Citcsp

6、acc可视化分析软件，是基于Java平台在当前引文分析中能够科学呈现知识结构、动态规律和分布状况的常用软件，其所呈现的科学分布图谱能够直观地显示出文献内部隐藏的潜在关系，为科学研究奠定了良好的基础。木文基于搜索所得的288条文献数据，将Citespace界面的节点类型在四次运行吋分别设置为"Country&Institution”"Keyword”"CitedReference”及"CitedJournal"来对普惠金融的学术成果在国家与机构分布、关键词共现、文献共被引及期刊共引中进行分析，以可视化方式直观地展现普惠金融领域的

7、知识图谱，并在此基础上提炼出普惠金融的研究热点及研究前沿。在时区分割设置时，选择吋间跨度为2005^2013年，吋间切片为间隔1年。数据选择标准(SelectionCriteria)为每个时间段内前100个引用最多或者经常出现的条目，引文数量、共被引频次和共被引系数的阈值(C,CC,CCV)前中后三个时间分区分别设置为系统默认的(2,2,20)、(4,3,20)、(4,3,20),其余的则由线性内插值来决定，并且选用寻径算法(pathfinder)进行路径网络修剪来简化图谱显示，突岀其最重要的空间结构特征，由此所得到的图谱即为

8、软件根据一定的算法自动聚类的结果。其屮，国家与机构分布特征研究可以发现世界各个地区在普惠金融领域的贡献度高低、影响力大小及它们之间的相互合作关系;关键词共现分析可以显示出普惠金融领域的研究热点及研究前沿;文献共被引分析可以发现各文献在主题之间的相关性以及研究热点所依据的基础文