欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32746925
大小:39.00 KB
页数:6页
时间:2019-02-15
《七级下第一阶段测试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、七年级下册第一阶段测试卷(2013-03-22.)一、积累运用(一)请在下面横线上填写相应的句子(8分)(1),。鸟向檐上飞,云从窗里出。(吴均《山中杂诗》)(2),。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(3)峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。,。(李白《峨眉山月歌》)(4)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 , 。(李白《春夜洛城闻笛》)(5) , 。深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)(6)我们的生活难免烦恼,如何面对烦恼,许多名家对我们提出了谆谆告诫。普希金告诉我们,假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。(普希金《假如生活欺
2、骗了你》)(7)《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活艰辛的诗句是:,。(8)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句?,。(二)选择题(14分)9、下列加点字注音完全正确的一项是()。(2分)A.救济(jì))嫉妒(jí)环谒(yè)憎恶(zēng)B.炽痛(chì)默契(qì)祈祷(qĭ)脑髓(suǐ)C.哽咽(yè)蝉蜕(tuì)可汗(hán)九曲连环(qŭ)D.确凿(záo)气氛(fèn)泥泞(nìng)讪笑(shàn)10、下列没有错别字的一项是()(2分)A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至B.叮嘱逼狹丑陋来势汹汹C.阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D.澎湃怪诞谰语一泄万里11.下面句子中加点的词语解释不
3、正确的一项是()A.他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了。(机关:周密而巧妙的计谋,秘密。)B.愿为市鞍马,从此替爷征。(爷:父亲。)C.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。(人声鼎沸:形容人声喧闹。鼎,古代的一种铜鋳的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸,本意是锅里的水烧开了,发出响声。)D.我对他很恭敬,因为我听说,他是本城中极方正6/6,质朴,博学的人。(方正:做事情呆板,不知变通。)12.下列句子没有语病的一句是()(2分)A、小明的学习成绩是班级中最好的同学。B、能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。C、参加家务劳动,可培养我
4、们的动手能力,责任心和自信心。D、每个中学生将来都希望自己成为有用人才。13.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()(2分)①将军百战死,壮士十年归。②军书十二卷,卷卷有爷名。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④问女何所思,问女何所欲。A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓14请选出下列说法错误的一项()A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。B.《最后一课》是德国作家都德创作的短
5、篇小说,韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但他向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告诉我们:只要不懈追求,努力进取,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。15选出下列各组句子加点词语意思相同的一组()A.余闻之也久不能称前时之闻B.军书十二卷同行十二年C.昨夜见军帖对镜帖花黄D.东市买骏马愿为市鞍马(三)名著阅读(5分)我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子
6、,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:“谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的?”有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。16.上述材料中的“我”是文学名著《》中的,这部书的作者是。(3分)17.选段表现出了“我”的性格特征。在苦难中,“我”逐渐成长为一个什么
7、样的人?(联系整部作品回答)。(2分)6/6二、古诗文阅读(20分)滁州西涧唐·韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横18、此诗写春游滁州西涧所见的情景,请描绘三四两句的画面。(2分)19、三四两句在表现诗人的心情方面最显著的特点是(2分)邴原泣学邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则羡其不孤,二则
此文档下载收益归作者所有