传承霞客精神，做时代领跑者主题班会设计

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1、传承霞客精神，做时代领跑者主题班会设计【活动目的】通过本次活动使学生感受霞客“奇人、奇文、奇迹”，促进学生更好、更快发展，争做时代领跑者。【活动内容】深入剖析千古奇人，感受霞客精神；传承霞客文化，践行霞客精神，争做时代领跑者。【活动时间】约45分钟【活动过程】活动前奏主持人（合）：各位老师，各位同学，大家好！主持人甲：我是主持人z,首先我提议，用热烈的掌声欢迎前来观摩活动的各位领导、老师与同学！主持人乙：我是主持人z,高一班“传霞客精神，做时代领跑者”主题活动现在开始！主持人甲：徐霞客，这个作为阴江人再熟悉不过的名字，他跨过无数崎岖和沟壑•趟过无数河流和湖泊，把自己的毕生精力献给了祖国的地

2、理考察事业。主持人乙：他走进了后人虔诚的礼赞中，他的优秀品质在霞客故里传承、被世界人民传诵。下面由周雨佳、朱丽进行学徐花絮解读:学徐花絮霞印天下（图片、音乐、画外音解读）内容3月27日“走徐霞客出游路，行十八岁成人礼”的绿色健步行活动3月28日XX中国・阴江徐霞客学术研讨会3月29日第六届中国徐霞客国际旅游节3月29日海峡两岸纪念徐霞客逝世370周年公祭典礼学徐现在进行时……（画外音）主持人（合）：今天，让我们一起品读奇人霞客，追寻霞客足迹，学习他壮行天下、探索无限的精神！今天，让我们一起传承霞客文化，践行霞客精神，争做时代领跑、提升幸福人生指数！第一板块：弘扬霞客精神传承霞客文化知霞客主

3、持人甲：豪放与婉约在山水间交响，铁血与诗情在天地间汇聚，他用男儿的十趾敲击大地，奏响历史的华彩乐章。主持人乙：穿越时空的先驱光芒，独步千古的永恒丰碑，这就是千古齐人徐霞客。对于徐霞客，大家了解有多少呢？全班红、黄、蓝三队进行知识竞猜大转盘，有A、B、c三组题，由队长抽签，每题答对加5分，答错扣3分，另外还有一个挑战性的辩题每组竞答，给予最佳组加10分。活动：知识竞猜大转盘奇人篇：1、徐霞客的原名是什么？他的出生年月是多少？2、徐霞客采用什么方式游历大江南北？3、徐霞客在地理学史上地位可以与哪两位人物相比？4、徐霞客出生在什么么地方？他的母亲叫什么名字？奇迹篇：5、徐霞客游历过的名山大川3个

4、6、请你列举徐霞客到过的省（至少五个）7、对喀斯特地貌的考察比欧洲最早的爱士培尔早多少年，与对其进行系统分类的罗曼早了多少年。8、徐霞客探明长江之源出自金沙江，而不是岷山导江,并写下一部重要论着，这部论着名称是什么？奇文篇：9、《徐霞客游记》的字数大概有多少？10、《徐霞客游记》被明末清初学者钱谦益盛赞为“千古奇书”，是由谁整理的？11、《徐霞客游记》开篇日是什么时候？12、《徐霞客游记》的地位。挑战题：阴江与宁海"争抢”徐霞客阴江认为：徐霞客首次出游是在1607年的农历三月初三（1607年3月29日），而且中国百姓有“农历三月初三”出游踏青的传统习俗，如果选为“中国旅游日”，将适合全民旅

5、游休闲。宁海则力挺5月19日。他们将《徐霞客游记》的开篇不断发布,认为将开篇中的日期作为“中国旅游日”是有根据的。请你站在阴江人的角度为阴江抢注中国旅游日陈述辩词，时间1分钟左右。——主持人甲：对三队答案进行点评并打分，综合各组答题表现，宣布获胜小队并颁奖。品霞客主持人甲："奇人、奇文、奇迹”是对霞客一生的写照，徐霞客用执着的足迹踏遍了祖国的大江南北，用大无畏的气概融进了易逝的岁月，用平实质朴的文字描绘了辽阔的江山画卷。主持人乙：让我们再次进入他不平凡的生活，感受他不平凡的精神境界！活动：视频欣赏《千古奇人一一徐霞客》主持人甲：看了视频，相信大家对徐霞客有了更全面的了解，有关徐霞客我班徐煜

6、婷有一个精彩的故事要和大家分享，掌声有请。（道具：桌子、凳子、静堂木）故事：湘江遇险（略）主持人乙：讲得非常精彩，我们班任秋蕾同学用充满哲理的语言写出了其独特的感悟：《霞客，原来可以这样爱你》，有请缪雪敏和唐天杰用充满激情的朗诵来和大家共享这份心灵和文化的大餐，掌声有请！第二板块：传承霞客精神争做时代领跑者学霞客活动：朗诵（配以音乐）《霞客，原来可以这样爱你》（内容略）主持人甲：感谢两位同学的精彩演绎。徐霞客不仅属于明朝，他的精神丰碑属于每个时代！在我们的学习、生活中，要传承霞客精神，提升自我修养，争做时代领跑者。主持人乙：下面我把话语权交给我们同学，请大家来谈谈我眼中的徐霞客，谈一谈霞客

7、的优秀品质对我们的启迪，想发言的请举手示意我。活动：礼延论坛《霞客•我们》（发言略）主持人甲：真是综合性的感悟，讲得到位而深刻。学霞客，让我们思考了生活、学习、人生、社会，感受了一场精神的洗礼。主持人乙：下面请嘉宾李春来老师给我们解读一下徐霞客文化现象的人文价值及启迪。活动：嘉宾发言主持人乙：让我们再次用掌声谢谢李老师！徐霞客的精神丰碑成为璀璨的历史文化现象，穿越时空融入到现代人的生活中。做霞客情景剧：穿越时空的“徐霞客