欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:32741165
大小:65.75 KB
页数:6页
时间:2019-02-15
《2017-2018年苏教版必修二我与地坛教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、我与地坛一、教学目标知识与能力1、训练学生直接从文中提取、整合关键信息的能力。2、鉴赏文中的景物描写,掌握情景交融的手法。3、品味文中的隽永至情的语句,提高学生对语言的感受力。过程与方法问题入手,师生合作探究;板书为主,多媒体影音资料辅助教学。情感态度与价值观体悟史铁生(人)生命的脆弱与坚强,感受史铁生母亲(爱)的伟大,并能结合自身,谈出真实感受(如幸福、坚强、感恩等)。二、教学重点信息提取整合,景物分析,细节胡味,情感体验。三、教学难点细节品味,情感体验。四、教学课时2课时第一课时教学要点1、通过
2、观看民工版《春天里》,为理解作者的经历和感情铺垫。2、围绕自然中的地坛和作者眼中的地坛两条线索,学习《我与地坛》的第一部分。教学重点1、引导学生在把握地坛总特点的前提下,完成第一部分三处写景描写的赏析。2、找出文中体现作者和地坛关系的语句,并能用词语概括。教学难点三处景物描写Z赏析、我与地坛关系之概括教学过程一、播放民工版《春天里》的视频。解说:这是今年9月底开始在网络上热传的一段视频。歌曲《春天里》,是大陆摇滚歌手汪峰2009年的原创作品,反映的是一个文艺男中年的青春记忆和岁月迷惘,与农民工生存状
3、态并无天然的联系。而经视频中的两位一一其中弹吉他的那位叫刘刚,29岁,黑龙江人,退伍军人,职业为北漂一族加地下道艺人。演唱时脖子青筋毕露的这位叫王旭,44岁,河南商丘人,职业为仓库保管员加搬运工的合唱后,迅速成为一首极具杀伤力的视频。据报道“唱哭了很多70后、80后”,凤凰卫视著名主持人窦文涛在《锵锵三人行》中直言“农民工版《春天里》令我感动想哭”,I960年出生(60后)的湖南省委书记一一周强本月(口月)两次谈到这段视频,其中在湖南省优秀大学村官表彰大会上坦言:“每看一次都感动得热泪盈眶,你们也应
4、该去看一看”。在播放这段视频时,我注意到在座的各位90后也有人表情凝重黯然,为什么这段视频有如此大的感染力呢?是他们特殊的身份一一中国社会底层劳动者。比如大哥王旭,进京十年,烧过锅炉,卖过水果、水煎包,唱过酒吧。现在和大儿子挤在不足10平方米的蜗居里,每个月最多2000元的收入,那是北京呀!从他们的呐喊声中,我们听岀了他们的心声,“也许有一天,我老无所依”,但我活着,我现在活着,并要坚强地活下去,“如果有一天,我悄然离去,请把我埋在,在这春天里,春天里。”今天我们学习《我与地坛》,这篇文章的作者史铁
5、生,也在北京,土生土长的北京人,不幸的人,很不幸的人,也会令我们已起波澜的心再生苍凉。下面请大家翻开教材第3贝。二、从地坛(自然之地坛)的特点上来研读文章。设置问题:1、地坛是一个的地方。(填上合适的词语)【明确答案】:“废弃的”、“荒芜冷落”(与最后一个合并)、“宁静的”、“荒芜但不衰败”。2、第一部分除了有一些词语是直接概括地坛的特点,有没有对地坛进行较为详细的局部描写呢?若有,在哪些自然段?能否结合我们得出的地坛总特点来赏析其屮的一处,带着这些问题,请同学们默读文章,之后可以和同桌商量。【明确
6、答案】:共三处集中描写,第3、5、70【赏析提示】:第3自然段赏析提示:方法提示:抓住关键词并结合总特点赏析这段景物的特点“四百年来”,看得出地坛的“古I口”(可能学生会说“古老”);四个动词“剥蚀”、“淡褪”、“坍圮”、“散落”,可以看出地坛的“荒芜冷落”的特点;再从四个动词之后的宾语,让学生看看地坛“剥蚀了”什么,“淡褪了”什么,“坍圮了”什么,“散落了”什么,原来地坛任岁月风霜,任冷遇遗弃,地坛还是地坛,原来有些东西是不能改变的;最后提醒学生注意“愈见苍幽”的老柏树,“茂盛得自然坦荡”的野草荒
7、藤,原来地坛可以荒芜,那里的植物却依然无声怒放,他们生命力旺盛,他们拒绝“衰败”。总结这段景物特点:一方面,破败、荒芜、古旧,一方面有生机、不衰败。这时候的作者是怎么样的呢?提示学生看景物前面的一句话“我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”,补充史铁生的一些遭遇:(1)1951年,北京出生,16岁北京清华大学附属中学初中毕业,名校附中,想必也是个小才子;(2)18岁(1969年)刚成人宣誓,插队陕西延安地区的清平湾(提示学生看课下作者注释,代表作《我的遥远的清平湾》);(3)20岁(或21岁)生日那天
8、,因病住进北京,从此再没站起来。(4)30岁(1981年),而立之年,又患上严重肾病;(5)47岁(1998年),年近半百,每周要做3次肾透析;(6)60岁就要退休了,2006年已经55岁的史铁生还是“合同制作家”,上海著名作家陈村公开呼吁有关部门能够解决史铁生的中国作协的编制问题,即破格晋升为“专业作家”,以缓解史铁生曰益窘迫的生活。再提示学生看景物描写后面的一句话「'这时候想必我是该来了”,问学生作者为什么这么说?【明确答案】第一,地坛失去了往口的荣耀看上去荒芜冷
此文档下载收益归作者所有