教体局教育信息化工作三年发展规划.doc.doc

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1、教体局教育信息化工作三年发展规划党的十八届三中全会作出了“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距”的战略决策。近年来，全区上下积极响应党的号召，大力推进教育信息化建设，努力改善信息化硬件设施，快速提升教育信息化应用水平，在促进教育均衡发展、提高教育教学质量等方面取得了显著成效。面对新形势，新任务与新要求，为促进全区教育信息化建设再上新台阶，开创全区教育优质均衡发展新局面,特制定本规划。一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神，深入践行“创新、协调、绿色、开放、共享

2、”发展理念，坚持“面向未来、育人为本，应用驱动、内涵发展，统筹规划、整体推进，深度融合、引领创新”工作方针。以问题和需求为导向，以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以体制和队伍建设为保障，提高全区教育信息化整体水平，加快实现全区教育现代化，为构建终身学习体系与学习型社会作出新的更大贡献。二、现状与问题1．现有基础—9—（1）硬件环境建设。近年来，各学校积极争取上级财政资金和社会其他资金的支持，整合、更新了学生用计算机，为信息课正常开设提供了有力保障。全区所有中

3、小学全部实现了多媒体“班班通”，基本达到了专任教师人手一机的配备标准，能满足日常教育教学需要。在全区教育城域网建设方面，区教体局与中国移动公司分公司网络部合作，改造了全区教育城域网。所有学校（包含村小）使用移动公司免费提供的网络核心设备实现了光纤接入，中学与街镇中心小学、区直小学带宽达到100M，村小带宽为10M。在录播室建设方面，全区第一期投入200余万元在7所学校新建了一批集微格教学、网络直播、点播等功能于一体的专业录播室系统。（2）软件环境建设。与中教启星公司合作，在中国移动公司资金协助下，初步搭建起科研、培训与

4、教研为一体的区中小学研训教平台，在全区范围内正在推广使用。按上级要求，购买了全市统一的“一师一优课”视频资源平台，并在全区使用城域网版的办公OA系统，在系统内实施网上无纸化办公。2．存在问题（1）城域网硬件设施建设受限制，互联网外部出口有时受阻。我区城域网主干线主要依托中国移动公司免费提供的华为的网络核心设备，区教体局信息中心与诸多学校尚没有配置自己的网络核心设备，网络环境的基础性设施过份依赖中国移动公司，并且中国移动公司网络受诸多因素影响，有些需要的网站经常访问不了。（2）资源平台建设处于初级阶段，可以有效利用的平台

5、数量少、功能不全面，各平台入口规则不统一，适用于教育教学工作的资源不足。—9—（3）信息技术与学科教学尚不能深度融合，仅是把信息化手段作为传统教学的辅助工具之一。三、发展目标与原则按照“网络全域化、资源集成化、使用普及化、运维优质化”的总体思路完成教育信息化公共支撑环境建设，实现教育信息资源互联互通与普及共享，基本建成教育信息化公共服务体系，促进信息技术与教育教学深度融合以及教育管理能力和教育教学水平不断绝提升。到ⅩⅩ年年底，建成人人共享优质教育资源的信息化学习环境，基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系。建设中遵循如

6、下原则：1.统筹规划，分步实施在区域教育统筹规划基础上，充分整合各学校现有的软硬件系统，合理规划新建系统，制定分步骤实施方案。合理分工，分步实施，确保各个方面协调发展，形成整体效益和整体优势，防止重复建设，避免资源浪费。2.统一平台，互联互通建设符合国家标准规范的、统一的信息化平台，实现平台统一、标准统一、用户管理统一以及信息资源的分布式储存和检索统一，实现资源与信息纵向、横向贯通。3.深度融合，支撑创新—9—以现代教育理论为依据，以促进教师专业发展为前提，以促进信息技术与学科深度融合为核心，以有效支持教育教学创新、教

7、育均衡为根本目的，开展智慧云平台建设与应用。4.共建共享，全面应用整合力量共建共享，协同发展，全面推动应用。建立并逐步完善教育信息资源建设共建共享激励机制，保障信息资源建设工作持续、高效发展。5.规范管理，保障安全严格按照国家网络与信息安全要求，制定智慧教育云平台建设管理规范，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体系，保护个人隐私和数据安全。四、任务与措施实现信息技术对教育发展产生革命性影响，信息化基础设施建设是基础，信息技术在教育教学中的有效应用是载体，区域教育均衡发展是保障，师资队伍的现代化建设是根本。（一）硬件

8、建设进一步优化教育城域网，建设区级教育云数据中心，扩充互联网出口，逐步实现教育城域网内部无线网络全覆盖。加强学校多媒体录播教室建设和多媒体“班班通”升级改造工程，稳步推进数字化多功能教室建设。主要措施：—9—1．升级改造现有教育城域网,内网主干线改造工程于ⅩⅩ年启动建设，完成城区学校1000兆光纤进校园，街道（镇）中学、中心小学1