英语基础模块2unit-6导学案

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1、英语基础模块2UNIT6导学案Unit6Tellmewhenthepainstarted.一、教学目标1、语言知识目标1）学生能够运用本单元有关疾病、身体健康的常用词语和句式理解和询问健康状况。2）学生能够在口头及书面表达中正确使用带有疑问代词和疑问副词的宾语从句，表达意愿和观点。3）学生能够用感叹句表达个人感情。2、语言技能目标听一一学生能听懂就医的常用语以及叙述病症、接受医生建议的常用表达方式。说一一学牛能够运用相关语句和句式对就医等话题进行交流。读一一学生能够读懂描述就医经历的对话和有关描述病人病历的短文。写一一学生能够根据已知病症写出英文假条。3、文化意识学生能够了解英美国家在就医时的

2、电话预约习惯。4、情感态度学生能够用积极的人生态度、健康的生活方式面对生活。二、教学重点、难点1）教学重点（1）通过与疾病和看病的相关的词汇和句型的学习，就有关就戻话题展开相应对话。（2）能正确理解和运用现在完成时态。（3）准确地使用英语中的感叹句。2）教学难点（1）理解运用现在完成时态的情境并在具体情境中运用现在完成时态。（2）准确地使用英语中的感叹句。三、教学知识点1、看病就医常用语句1）医生询问病情的常用问句：What'swrongwithyou?你怎么了？What'sthematterwithyou?你怎么了？What'syourtrouble?你怎么了？Howareyou（feeli

3、ng）now?你现在感觉怎么样？Howlonghaveyoufeltthisway?你岀现这样的症状有多久了？=Hoclonghaveyoubeenlikethis?回答此问题时一定要用for引导时间状语。如，…Howlonghaveyoufeltthisway?■一Foraweek.2）病人诉说病情的常用语句：I'mnotfeelingwell.我感到不舒服。Ihaveaheadache・我头痛。haveacold感冒haveafever发烧havesoreeyes眼疼haveasorethroat嗓子疼haveatoothache牙疼ache疼，后缀，常和表示部位的身体名词连用，一起构成复

4、合词。Ihaveaheadache/stomachache/backache/toothache/cold/fever/cough/……我头疼/胃疼/后背疼/牙疼/感冒/发烧/咳嗽......There'ssomethingwrongwithmyhead/neck/back/stomach/throat/heart.我头疼/脖子疼/后背疼/胃疼/嗓子疼/心脏疼。3）医生的建议：Takeoneofthesepillstwiceaday.这些药片每次服一片,一天两次。Drinkmorehotwater.多喝热水。Haveagoodrest.好好休息。Don'tdrink.切勿饮酒。Don*tpla

5、ygamesfortoolong.别玩游戏时间太长。Youshouldhaveonetabletofaspirindaily,enoughrestandatleastthreeglassesofhotwater.你应该每天吃一片阿司匹林，休息好并且每天最少三杯热水。tabletf'teblit］药片aspirin［<£sporin］阿司匹林，阿司匹林药片，atleast至少，最少enough［i'nAf］足够的Takeadosethreetimesaday.毎H服三次,毎次服一剂。Oneteaspoonthreetimesdaily.每天服3次，每次1茶匙。Onetabletthreetime

6、sdaily.每天服3次，每次服1片。Takeaftereating.饭后服用。Takebeforeeating.饭前服用。Takebeforegoingtobed.临睡前服用。Nottobetakenmorethanfourtimeswithin24-hourperiod.24小时内，服药不能超过4次。2、Iwouldliketomakeanappointment.我想预约看病。makeanappointment（withsb.）会见（某人）的约定；预约3、befree有空free有空的，免费的4、Itisnothingserious.病情不严重。在修饰不定代词时，形容词放在不定代词的后面。

7、5、remembertodosth.记得要做某事rememberdoingsth.记得做过某事Remembertohelpotherswhentheyareintrouble.记住在别人处于困境的时候要帮忙。6、keepdoingsth.持续做某事Weshouldkeepdoingexercise.Ifsgoodforourhealth.我们应该坚持锻炼，坚持锻炼对我们的健康有益。7、Henryf