英语教案:人教版2018七年级英语下册第五单元复习学案

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1、人教版2018七年级英语下册第五单元复习学案Unit5I'mwatchingTV.SectionA—、Teacherswords:Wherethereisawill,thereisaway.二、Teachingaims:1•知识目标:词汇:clean,read,sure,wait,toy,west,camera,activity,shop,bird.短语:talkabout,aphotoof,thanksfor,playsoccer,waitfor,someof,inthefirstphoto,…—FmwatchingTV.交际用语:(1)—W

2、hatareyoudoing?(2)-IsNancydoinghomework?-No,sheisntShe*swritingalette匚一Yes,Ido.“Let'sgoat7:00.(3)—Doyouwanttogotothemovies?(4.)-Whendoyouwanttogo?语法:现在进行时的用法。2.能力目标:学会谈论人们正在做什么,学会写英文信,能就现场发生的事作现场报道。3•情感冃标:通过合作学习谈论正在发生的事,启发学生思维,培养学生的合作精神。三、教学重点:墩学目标”中的“知识目标呀尸能力目标J教学难点:’现在进行时八

3、的应用。四、Teachingcourse:Step1.预习导学自测:根据句意补全己给岀首字母的单词:1Mylittlebrotheriswaletter2、Thestudentsarectheclassroom.3^Theboyistakingaphotowithac4、Aretheywforabusoverthere?5、He'sranewspape匚小小翻译家:1、talkabout3、waitfor5、电话交谈7、因…而感谢2、aphotoof4、inthefirstphoto6、踢足球8、许多图书馆Step2情境导入Lookatthep

4、icturesinP25laandwritesentencesNowit's6:00pm.Whataretheydoing?InpictureA.Sheistalkingonthephone.InpictureB.InpictureC.InpictureD.InpictureE.InpictureF.Step3自主探究1.以上练习的句子是什么时态?.2.该时态的结构是.2.现在分词的构成规则A、一般直接在动词后加,如reading,watch,talk.B、以字母不发音的e结尾的,如writing,come,make.C、一个元音字母加一个辅音

5、字母结尾且末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词要o女口swimming,run,beginStep4合作交流1.Makedialoguesinpairs…Whatareyoudoing?・…Iamreading.•MOREDIALOGUES:2.Listentothetapeandanswerthequestions・©WhatisStevedoing?②DoesStevewanttogotothemovies?3.Practice2cGuessgamesStep5拓展创新Ifyouwanttoaskyourclassmatestoseeafil

6、m,whatdoyousay?Practice3a&3b.五、达标检测:I、单项选择:l.Doyouwanttothemovieswithusthisevening?YourbestfriendJuliewillgo,loo.A.goB.togoC.goesD.going2•—areLisaandTimtalkingto?-TheirEnglishteache匚A.WhatB.WhoC.WhereD.WhenA.watchA.seeingC」ookingatD.watching4.JackandTomoftendoA.hishomeworkC.

7、theirhomework5.Youridea(主意)—A.seeB.soundatschoolA.theirhomeworksD.theyhomeworkgood.B.hearsD.sounds6.Afteroneday'swork,myfatheroftennewspapers.A」ooksB.seesC.watchesD.reads7."IsTomplayingwithabird?HUYes,「A.hedoesB.heisC.hecanD.sheis8.IrmtalkinghimtheEnglishspeechcontest(演讲比赛)•

8、A.with;aboutB.about;withC.with;toD.to;below9."cleaningtheclassroom?n,'Mike.

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