物理电学：测电阻的设计实验题

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1、三•测电阻的设计实验1.给你以下器材：一个电源（其电压未知），导线若干，两个开关、一只电流表、一个待测电阻Rx，—个己知电阻值的定值电阻他，请你设计一个能测出Rx电阻值的电路•要求：电路连接好后，元件和电流表的位置不得再移动。（1）在方框内画出你所设计的电路图；（2）简要写出实验操作步骤：电路图2.如图17所示的实验器材是同学们所熟悉的，小刚同学想测11!未知电阻Rx的阻值，他发现这些实验器材中的电压表已经损坏了。请你在图中选择适当的器材为小刚同学设计出一种•••可行的实验。（1）在虚线框内画出所设计的实验电路图（2）写出实

2、验的主要步骤并用恰当的字母表示测定的物理量。（（3）被测电阻的表达式Rx=。3.探究“并联电路中干路电流与各点电流有什么关系”。实验室屮提供的器材有：①规格不同的定值电阻若干；②7块电流表；③导线若干；④7个开关；⑤一个满足实验要求的电源（1）请将你设计的实验电路图画在方框内；（2）写出你的实验步骤：（3）用公式表示出实验结论。1.根据给定的器材，设计实验测定未知电阻Rx的电阻值。器材：电压未知的稳压电源一台;已知电阻值的电阻&）一个；符合要求的电流表-•块；单刀单掷开关两个；待测电阻Rx以及导线若干。要求：实验过程中不得拆

3、改电路；⑴请在右侧方框内画出电路图；⑵简述实验步骤；①按照电路图连接电路；并检查无错误、无故障；②,③（3）测量计算式Rx=o2.现有一节干电池、一个小灯泡、一个开关、一块电流表及导线若干，请用以上器材设计一个实验，验证电路中的电流是有方向的。请画出实验电路图，并写出实验步骤及简要分析。（1）实验电路图（I田i在右侧虚线框中）（2）实验步骤及简要分析：3.测电阻的阻值。所给的器材有：被测电阻Rx，电压表一块、电源一个、滑动变阻器一个、电阻箱一个（用表不开关若十个、导线若干。（1）请你在虚线框内画出实验电路图:（2）实验步骤是

4、:4.图20是小阳同学“测额定电压为2.5V小灯泡的额定功率"的电路。实验时，发现电流表已损坏，但手边还有另一只电压表W和电阻箱（元件符号匚艺二1）可利用，请你帮助小阳利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案，并按要求完成下列问题。（1）在方框内画出新设计的电路图；（2）按新设计的电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处，再闭合开关，然后调节滑动变阻器的滑片P和,使接在小灯泡两端的电压表V的示数为2.5V；（3）记下此时另一块电压表V!的示数U和电阻箱连入电路中的阻值用；（4）根据所测数据，写出计算小灯

5、泡额定功率的表达式：Ps1.小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻他的阻值（约为500Q）。实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V,且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Q2A”的字样）、电流表（量程为0〜0.6A）、电压表（量程为0〜15V）各一块，开关S、S2两只，导线若干。图22是小明进行实验时电路连接的一部分情况，主要实验步骤如下：①将滑动变阻器的滑片P置于某一位置，使其接入电路的电阻值较大；②闭合开关Si、S2,观察并记录电压表和电流表的示数分别为3和人；③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开

6、S2,观察并记录电压表此吋的示数<3）,此时的电流表示数几乎为零（因而无法准确读出此时电路中的电流值）。（1）请你在图22中将小明所做实验的电路连接完整。（2）写出&测量结果的表达式：心=o（要求用测得的物理量表示）图222.小新同学想利用两块电压表和阻值已知的电阻心测量电阻Rx的阻值。小新选择了满足实验要求的电源、电压表和V2。（4分）（1）请你用笔画线表示导线，完成如图所示的实验电路的连接。（导线不得交叉）（2）电压表V】的示数用3表示，电压表V2的示数用“2表示，请用3、“2和凡）表示心。Rx=o第34题图1.上实验课

7、时，老师安排同学们做测定电阻阻值的实验，并提供了下列实验器材：电压恒定电源一个（电压未知）、定值电阻R（）—个（阻值已知）、待测电阻心一个、滑动变阻器一个、开关一个、量程合适的电压表两个、导线若干。请你画出实验电路图并写出实验步骤。