14级语文课程与教学论期末复习提纲

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1、2011级期末复习提纲一、题型与试卷结构第一，名句名篇默写本大题共2小题，每小题10分，共20分，占总分的20%。第一题根据语句提示，补充空白处诗句；第二题根据要求默写名篇。第二，简答题。本大题共3小题，每小题5分，共15分，占总分的15%0涉及《全日制义务教育语文课程标准》与《普通高中语文课程标准》的基本理念、基本内容和目标；识字写字教学、阅读教学、写作教学、综合性学习、测试评价、教学资源等内容。第三，案例分析。本大题共20分，占总分的20%。提供一篇课文的教学设计、实录或概述，要求学生仔细阅读后，运用《语文课程标准》的理念，根据题目要求对

2、某一方面进行评析。第四，教学设计本大题共30分，占总分的30%。要求考生从中小学语文教材中选取一篇课文，运用语文教育学相关理论拟订该课的教学目标和重难点；设计该课的导入语；设计该课的教学流程等。第五，论述题。本大题共1小题，共15分，占总分的15%o要求考生围绕语文教育学中一些重要理论进行思考。考试范围可能涉及到语文性质、语文课程的特点及其和互关系、语文教学的任务、口语交际教学、阅读教学和写作教学等。要求论述的内容与观点相吻合；论点明确，说理充分;联系课例进行论述，有理有据;条理清晰,语言流畅。二、复习的重点范围（-）重点背诵篇目1〜6年级长

3、歌行（青青园中葵）汉乐府咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章芙蓉楼送辛渐（寒雨连江夜入吴）王昌龄送元二使安西（渭城朝雨泡轻尘）王维黄鹤楼送孟浩然Z广陵（故人西辞黄鹤楼）李门望天门山（天门中断楚江开）李口别董大（千里黄云白日醺）高适绝句（迟日江山丽）杜甫江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫枫桥夜泊（月落乌啼霜满天）张继滁州西涧（独怜幽草涧边生）韦应物早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）韩愈渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和塞下曲（月黑雁飞高）卢纶望洞庭（湖光秋月两和和）刘禹锡忆江南（江南好）白居易小儿垂钓（蓬头稚了学垂纶）胡令能悯农（春种一粒粟）李绅寻隐者

4、不遇（松下问童了）贾岛山行（远上寒山石径斜）杜牧蜂（不论平地与山尖）罗隐书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石六月二十七口望湖楼醉书（黑云翻墨未遮山）苏轼题四林壁（横看成岭侧成峰）苏轼三衢道中（梅子黄时口口睛）曾儿秋夜将晓出篱门迎凉有感（二万里河东入海）陆游四时U1园杂兴（昼出耘山夜绩麻）范成人小池（泉眼无声惜细流）杨力里晓出净慈寺送林子方（毕竟西湖六月中）杨万里春口（胜口寻芳泗水滨）朱熹观书有感（半由方塘一鉴开）朱熹游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁乡村四刀（绿遍山原白满川）翁卷墨梅（我家洗砚池头树）王冕石灰吟（千锤万凿出深山）于谦竹石（咬定青

5、山不放松）郑燮所见（牧童骑黄牛）袁枚村居（草长莺飞二月天）高鼎7〜9年级兼葭（兼葭苍苍）《诗经》十五从军征（十五从军征）汉乐府次北固山下（客路青山外）王湾使至塞上（单车欲问边）王维闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽子规啼）李白行路难（金樽清酒斗十千）李门春望（国破山河在）杜甫白雪歌送武判官归京（北风卷地门草折）岑参酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄凉地）刘禹锡钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）白居易雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺泊秦淮（烟笼寒水月笼沙）杜牧夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐相见欢（无言独上西楼）李煜渔家傲（塞下秋來风景异）范仲淹登飞

6、来峰（飞来峰上千寻塔）王安石江城子（老夫聊发少年狂）苏轼水调歌头（明月儿时有）苏轼渔家傲（天接云涛连晓雾）李清照游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥山坡羊•潼关怀古（峰峦如聚）张养浩己亥杂诗（浩荡离愁口日斜）龚口珍《论语》12章（学而时习Z;吾日三省吾身；吾十冇五而志于学；温故而知新；学而不思则罔；贤哉回也；知之者不如好之者；不义而富且贵；三人行；子在川上曰；三军可夺帅也；博学而笃志）《孟子》三则（鱼我所欲也；富贵不能淫；夭将降大任于是人也）桃花源记陶潜岳阳楼记范仲淹高中阶段劝学苟子归园［

7、11居陶渊明师说.韩愈滕王阁序王勃蜀道难李口登高杜甫琵琶行白居易虞美人李煜春花秋月何时了李煜念奴娇（大江东去）苏轼永遇乐》（千古江山）辛弃疾水龙吟・登建康赏心亭辛弃疾醉花阴李清照声声慢李清照赤壁赋苏轼（-）简述（答）的主要内容1•简要回答《普通高中语文课程标准》的课程总目标。2•简要冋答《义务教育阶段语文课程标准》的基本理念。3•简耍回答《普通高中语文课程》的基本理念。4•简述语文课程冃标的三个维度。5.简述义务教育阶段语文课程的设计思路。6•简述高中阶段语文课程的设计思路。7•简述语文课程的基本性质。8•简述语文素养的内容。9•简述高中语文

8、课程标准关于评价的基本原则。10.简述语文义务教育课标对阅读教学的基本看法。口•简述《义务教育语文课程标准》对语文课程评价的建议。12.简要回答义务教育课程标准对语