泉州实验中学2018届七年级(上)第七单元提纲

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1、泉州实验中学2018届七年级(上)第七单元提纲班级座号姓名26、《卖油翁》一、文学常识、文体知识1、《卖汕翁》作者欧阳修,字永叔,40岁时白号,晚年又白号o北宋著名的文学家,対北宋诗文革新运动作岀了卓越的贡献,是“唐宋八大家”之一。诗、词、文都有卓越的成就,著有《欧阳文忠公文集》。其散文成就最高,散文发展史上的地位类似于中唐韩愈。木文是作者采用笔记体写的一篇短小精悍的笔记小说,它通过卖汕翁和陈尧咨之间的一段小故事,说明了_个深刻的哲理:2、木文写作特点:①通过讲故事阐明道理。②用词准确传神,如“当世无双”、“但微颔之”

2、、“睨之”。③语言精练生动。主要采用了语言、动作、神态描写用对比等手法來突出文章的中心。二、找出下列句中的通假字并解释1、但手熟尔:2、徐以杓酌汕沥之:三、一词多义1、之(1)但微颔之()(2)以我酌油知之()(3)以杓酌油沥Z()(4)笑而遣之()(5)卒辇而致之()(6)师应之曰()(7)忽啼求Z()(8)传一乡秀才观Z()(9)睨之()(10)康肃笑而遣之()2、其(1)见其发矢十中八九()(2)以钱覆具口()3、以(1)以我酌汕知之()(2)以钱覆其口()(3)以千金寄Z()(1)尝射于家圃((2)吾射不亦精乎

3、(5.而(1)释担而立((2)自钱孔入,而钱不湿((3)康肃笑而遣之((4)而翁知我((5)卒辇而致之(6、尔(1)但手熟尔((2)尔安敢轻吾射(以、古今异义(1)但手熟尔•古义:(2)尔安敢轻吾射古义:4、射五、重点句了翻译)))))))))今义:今义:(1)但微颔之:(2)尔安敢轻吾射:(3)乃取一葫芦置于地:(4)康肃笑而遣之:(5)以我酌油知之:(6)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?:六、文言文阅读阅读《卖油翁》,回答下列问题陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此口矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨Z,久而不去。见其

4、发矢I•中八九,但微颔之。康肃问“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰尔安敢轻吾射?”翁口“以我酌油知Z。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥Z,口钱孔入,而钱不湿。因口:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣Z。1、本文作者是,他是(朝代)的政治家、文学家。2、解释下面加点的词。(1)公亦以此自矜(•)(2)睨之,久而不去(■)(3)尔安敢轻吾射(■)(4)乃取一葫芦置于地(■)(5)释担而立()(6)惟手熟尔()3、翻译文中加横线的句子。以钱覆其口,徐以杓酌油沥Z。4、找出文中表现买

5、油翁轻视陈尧咨射技神态的词语。5.用原文冋答陈尧咨是如何看待白己的射技的?6、读完此文,你明白了一个什么道理?你认为一个人应该如何看待口己的长处?7、联系上下文,揣摩下列加点词所表现出的人物心理或性格。(1)公亦以此自矜(2)有卖油翁释担而立,睨Z,久而不去■(3)见其发矢十中八九,但微颔之。••(4)康肃笑而遣Z8、说说你对文中两个人物的看法。27、《三峡》一、文学常识、文体知识《三峡》郦道元,字善长,(朝代)地理学家、散文家。著冇《》。《》是我国古代较为完整的一部记载全国水系的地理著作,作者已不可考。它不仅是我国最

6、早的一部地理著作,也是一部文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘效标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名,史称“四人名注”。《三峡》是《水经注》的代表作。作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟秀丽,表现了他热爱祖国河山的深厚感情。二、找出下列句中的通假字并解释略无阙处:三、一词多义1、自(1)自三峡七百里屮()(2)自非亭午夜分()2、绝(1)沿溯阻绝()(2)绝淋多生怪柏()(3)哀转久绝()四、古今异义(1)虽乘奔御风古义:今义:(2)良多趣味古义:今义:五、重点字词翻译(1)略无:()(2)御

7、风:()(3)至于夏水襄陵:()(4)不以疾也:()■(5)或王命急宣:()■(6)隐天蔽口:()(7)自非亭午夜分:()(8)沿溯阻绝:()(9)飞漱其间:()(10)属引凄异:()■(11)哀转久绝:()■(12)良多趣味:()(13)不以疾也:()■(14)故渔者歌F1:()(15)则素湍绿潭:()六、重点句子翻译1、占非亭午夜分,不见曦月:2、虽乘奔御风,不以疾也:3、则素湍绿潭,回清倒影:七、文言文阅读阅读《三峡》,回答下列问题①自三峡七百里屮,两岸连山,略无阙处。重岩亞瞬,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。

8、②至于江水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,冇时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。③……④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄界,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”1、《三峡》节选自《水经注》,作者是北魏地理学家(人名)。“三峡”是指—2、默写文中空缺的第③段3、用原文填空。•

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