浅谈语文老师如何拓展学生的课外阅读能力

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1、参评科目：语文申报中学一级浅谈初中语文教师如何拓展学生的课外阅读能力湖南省东安县大江口中学唐银玲内容提要：语文课必须使学生具有独立阅读能力，为拓展初中生的课外阅读能力，本文主要从三个方面阐述了如何拓展学生的课外阅读能力：一是教师要想方设法用兴趣去拓展学生课外阅读的能力；二是教师要“授人以渔”用具体的阅读方法去拓展学生课外阅读的能力；三是教师要用科学的阅读习惯去拓展学&的课外阅读能力。本人想通过这些方面来提升学生的课外阅读能力。关键词:课外阅读能力、阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯《新语文课程标准》为奋斗在教学一线的初中语文教师教学工作的开展指

2、明了方向。《新语文课程标准》明确指出：“语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来，努力建设开放而有活力的语文课程。”语文课必须使学生具有独立阅读能力，要求学生学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，通过阅读具有丰富的积累，形成良好的语感。《新课程标准》把学生课外阅读提到了一个时代的高度，提出了明确的阶段性的量化标准，九年的课外阅读总量在400万字以上。其中初中阶段课外阅读总量为260万字，背诵优秀诗文80篇。中学生每学年阅读两三部名著，并且教材后面还编排了课外名著的导读书目。这一目标的制定也是形势发展的必然。随着素质教育的实施，基

3、础教育改革的不断深入，广泛地开展课外阅读，已逐渐成为共识。而课外阅读如何开展，学生课外阅读能力又如何提升，正成为摆在语文教师面前的一个值得深思的问题。我在多年的教学实践中有这样的体会：写作能力强的学生，平时都喜欢广泛阅读报刊、杂志、名著等课外读物。他们的课外阅读量比那些写作能力差的学生往往大得多。记得著名教育家赞可夫曾经说过：从某种意义上来说，课内阅读教学只是教个别阅读方法而已。因此，他特别强调课外阅读的重要性，认为阅读教学的重点是课外阅读，这是促进学生全面发展的主要途径之一。不仅能扩展学生已学知识的广度，加深其深度，开阔其视野，更重要的

4、是，课外阅读可以帮助学生积累写作素材，提高他们的写作能力。作为一名初中语文教师，如何指导学生从课内延伸到课外，拓展学生的课外阅读能力，我想谈谈自己的一些粗浅的认识。一、教师要想方设法用兴趣去拓展学生课外阅读的能力。记得有一个大学主曾问诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授:“您在研究中获得成功的主要因素是什么？”丁先e毫不犹豫地回答说「'兴趣，兴趣会推动你一直向前走！”大科学家爱因斯坦也曾经说过：“对于一切来说,只有兴趣才是最好的老师”，人的兴趣不是与生俱来的，它是在社会实践中形成和发展起来的。相信课外阅读同样也可以靠兴趣推动学生不断向前走。为了

5、激发学生良好的课外阅读兴趣，教师要用自己的热情和信心去点燃学生心中的火花，用真诚的爱心去拨动学生的心弦，使学生慢慢产生阅读的欲望，从而进一步产牛兴趣。我曾教过这样一个刚进入初中的学牛・，他的语文基础相当差，开始他写的作文几乎每篇都有不少的病句，更谈不上语句之间的合理衔接，经常是东拼西凑，前言不搭后语，全篇写完后不知所云。要说他呆笨，其实不然，他在画画、手工制作等方面却有其独到的天赋，于是我找他耐心交谈了好几次，他终于敞开心扉，说自己不喜爱语文，尤其不爱看课外书，自打上学起，就根本没阅读过一本像样的课外读物。据此，我寻思，他完全没有享受到阅

6、读的乐趣，这是他对阅读不感兴趣的缘故。我没有去责备、嫌弃他，而是想方设法多接近他。每天晚饭后的空余时间，跟他交流谈心，给他讲一些小故事，想从中激发他的兴趣,后来又从学校图书馆借了几本浅显的故事书尝试着让他自己阅读，并教会他阅读的方法，慢慢地，他阅读的兴趣上来了，之后我又从家里弄了几本课外读物让他去阅读，并要求他读后写一些感想，这样过了两个多月，他慢慢尝到了阅读的甜头，他的写作水平也相应地得到了提高。后来他的阅读自主性也增强了，有时自己主动去找一些课外读物去读，而且还制定了自己的阅读计划，他终于尝到了课外阅读的乐趣。这对于他今后跟上知识的步

7、伐和时代的节拍，打下了坚实的基础。其实激励学乞的课外阅读兴趣方法很多，有时我们也可以采取生动活泼的形式来激发学生的课外阅读兴趣，比如可以从讲故事、说电影、品评人物、朗读优美的散文、背诵古诗词、办手抄报等方式去激励学生积极参与课外活动，并从中激发学生的课外阅读兴趣。只有让学生体验到阅读的乐趣，才能增强他们在阅读中的主体意识，实现个性阅读能力的提升。而课外自由阅读、探究性阅读恰恰给了学生一个广泛的阅读空间，让学生置身于其中，不再受零碎的知识识记的干扰，在一个相对开放的环境里，自由自在的阅读，自己去感受、思考,在积极的思维和情感活动中，加深对所

8、阅读内容的理解和体验，进而受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣，感受心灵成长的快乐，日积月累，潜移默化，一些写作的素材就会悄悄地融入到学生的脑海中。学生对阅读有兴趣，就为学生持续阅读和提高