2017-2018学年河南省鹤壁市淇县第一中学高一下学期期中考试物理试题

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1、2017-2018学年河南省鹤壁市淇县第一中学高一下学期期中考试物理试题（时间：90分钟总分：100分）一、单项选择题（本题共8小题，每小题4分，共32分。）1.牛顿时代的科学家们围绕天体之间引力的研究，经历了大量曲折而又闪烁智慧的科学实践。在万有引力定律的发现及其发展历程中，下列叙述不符合史实的是（）A．开普勒研究了第谷的行星观测记录，得出了开普勒行星运动定律B．牛顿首次在实验室中比较准确地得出了引力常量G的数值C．20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体D．根据天王星的观测资料，天文学家利用万有引力定律计算出了海王星的轨道2.

2、用起重机把重为2.0×104N的物体匀速地提高了5m，在此过程中，起重机钢绳的拉力、物体的重力以及物体所受的合外力所做的功分别为（已知重力加速度g=10m/s2）（）A.1.0×105J、-1.0×105J、2.0×105JB.1.0×105J、-1.0×105J、0C.1.0×105J、1.0×105J、0D.1.0×105J、0、1.0×105J3.甲、乙两物体都在做匀速圆周运动，以下哪种情况乙物体的向心加速度比甲大A.甲、乙的线速度相等，乙的半径大B.甲、乙的周期相等，甲的半径大C.甲、乙的角速度相等，乙的线速度大D.甲、乙的线速度相等，在相同时间内甲与圆心的连线扫过的角度比

3、乙的大AβθvB4.如图所示，从同一水平线上的不同位置，沿水平方向抛出两小球A、B，不计空气阻力．要使两小球在空中相遇，则必须（　　）A．先抛出A球B．先抛出B球C．同时抛出两球第4题第5题D．两球质量相等5.如图，A、B分别为固定的定滑轮，一根不可伸长的细绳跨过定滑轮，用一外力使细绳上端以v=3m/s向右匀速运动，下端连接的小物块沿水平地面向左运动，当角度β=θ=530时,小物块的速度大小为（已知：sin53°＝0.8，cos53°＝0.6）A．3m/sB．4m/sC．5m/sD．1.8m/s6.如图所示，A、B两物体叠放在一起，用一不可伸长的水平细绳子把A系于左边的墙上，B在拉

4、力F作用下向右匀速运动，在这过程中，A、B间的摩擦力的做功情况是A．对A、B都做负功B．对A不做功，对B做负功C．对A做正功，对B做负功D．对A、B都不做功7.2006年我国铁路将实施第六次大提速，提速后运行速度可达200km/h．铁路提速要解决很多技术上的问题，其中弯道改造就是一项技术含量很高的工程．在某弯道改造中下列论述正确的是（）A.保持内外轨高度差不变，适当增加弯道半径B.保持内外轨高度差不变，适当减小弯道半径C.减小内外轨高度差，同时适当减小弯道半径D.只要减小弯道半径，内外轨高度差保持不变或减小都行8.如图所示，某转笔高手能让笔绕其上的某一点O匀速转动，下列有关该同学转

5、笔中涉及到的物理知识的叙述正确的是（）A.笔杆上的点离O点越近的，做圆周运动的线速度越大B.笔杆上的各点做圆周运动的向心力是由重力提供的C.若该同学使用水笔，笔尖上的小钢珠有可能因快速的转动被甩走D.笔杆上的点离O点越远的，做圆周运动的向心加速度越小二、多项选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分。）9.一个质量为1kg的物体，自20m高处做自由落体运动。在其下落20m的全过程中重力做功的平均功率P和下落1s末重力的瞬时功率Pt分别为（）（已知重力加速度g=10m/s2）

6、A.P=200WB.P=100WC.Pt=100WD.Pt=120W10.“土卫5”在距离土星表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动。已知土星半径为R，土星表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则（）A.“土卫5”绕土星运行的周期为B.“土卫5”绕行的速度为C.“土卫5”绕土星运行的角速度为D.“土卫5”轨道处的重力加速度11.如图所示，小球在竖直放置的光滑圆形管道内(小球尺寸略小于圆管尺寸)做圆周运动，内侧壁半径为R，小球半径为r，重力加速度为g,则下列说法正确的是(　　)A.小球通过最高点时的最小速度vmin＝B.小球通过最高点时的最小速度vmin＝0C.小球在水平线ab以下的管

7、道中运动时，内侧管壁对小球一定无作用力D.小球在水平线ab以上的管道中运动时，外侧管壁对小球一定有作用力12.如图所示，一光滑宽阔的斜面，倾角为θ，高为h，重力加速度为g。现有一小球在A处贴着斜面以水平速度v0射出，最后从B处离开斜面，下列说法中正确的是（）A．小球的运动轨迹为抛物线B．小球的加速度为gtanθC．小球到达B点的时间为D．小球到达B点的水平位移三、实验探究题（本题共2小题，每空3分，共9分）13.如图所示，是自行车传动结构的示意图。假设脚踏板连接的大齿