雅鲁藏布江大峡谷

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1、雅鲁藏布江大峡谷【教学目标】1.认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。3.培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。【教学重点】用自己的语言描述雅鲁藏布大峡谷的美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。【教学难点】以提纲的形式把握课文的主要内容。【教学方法】精讲、巧引、以读促思、以读促写【课前准备】学生收集有关雅鲁藏布峡谷的资料，教师制作多媒体课件。【课时安排】　两课时【教学过程】第一课时　　一.导入，激发学

2、生兴趣　　1.课件出示西藏图片，教师配乐解说，激发学生兴趣。　　2.西藏除了雪域高原的牦牛、金壁辉煌的寺庙和藏族同胞之外，还有更加奇特的景观，那就是--雅鲁藏布大峡谷。（板题，生齐读课题）　　二.初读全文、整体感知　　1.学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。　　2.检查读词及课文的情况。　　3.师：哪位同学说一说，你对雅鲁藏布大峡谷有哪些了解？（提纲式）　　4.小结。　　三.学习课文，理解重点部分。　　1.请同学们默读课文，想一想：雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？请你把有关的句子画下来。

3、　　2.重点练习朗读和复述：你喜欢雅鲁藏布大峡谷吗？请认真读一读课文，然后同位互相讲一讲，说说你的理由。　　3.练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）　　4.指导朗读：美读4、5自然段。　　四.总结全文　　1.学完课文你想说点什么吗？2.说一说你这节课最深的感受是什么。六.布置作业　　1.写一处自己喜欢的景观。　　2.课外阅读　　3.搜集一些关于祖国壮丽河山的文章，将优美句段记到自己的“小小笔杆子”本上。【练习设计】一.读课文，填空。　　1.在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最：一个是世界最高的山

4、峰——，一个是世界最长的河流峡谷。　　2.雅鲁藏布大峡谷，长，平均深度，最深处达，是不容置疑的世界第一大峡谷。　　二.根据意思写词语。　　（1）古代称八寸为咫，比喻距离很近()。　　（2）可以称作，也可以称为。()　　（3）不容许有什么怀疑。()　　第二课时　　（一）总体把握：　　1.熟读课文，有感情的朗读描写雅鲁藏布大峡谷的景色的句子。　　2.结合课文，说说你对奇观的理解。　　（二）内容探讨：　　你能说说雅鲁藏布大峡谷给你留下了什么印象？　　你是从哪些方面体会到的？　　（三）听写生字生词，纠错　　(四)小练笔：描写自己见过的奇

5、观【板书设计】雅鲁藏布大峡谷　　神奇　　世界之最世界最后一块密境【练习设计】1.指出句子各用了哪种说法。　　A、列举数字B、作比较C、打比方D、举实例　　（1）峡谷平均深度2268米，最深达6009米，是不容置疑的世界第一大峡谷。()　　（2）美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布一争高下。()　　2.读课文第3自然段，完成练习。　　（1）这段话主要描写了峡谷的什么？()　　A、雪山冰川、原始林海的奇异景观。B、原始林海及生物多样性。（2）大峡谷的山景色奇异表现在（3）大峡谷的水千姿百

6、态，表现在既有，既有、既有，又有　（4）读了这段话，你有什么感受？