河南省洛阳市洛宁县2017-2018学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

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1、洛宁县2017-2018学年第二学期期中七年级道德与法治试卷（闭卷）注意事项：1.此试卷满分为70分，考试时间为60分钟。2.试卷包括试题卷和答题卷两部分，请务必用2B铅笔（填涂选择题）和黑色水笔工整规范地在答题卷上答题，在试题卷上答题无效。3.请按照试题卷依次填写答题卷内容不要漏答或题号错位。温馨提示：思想品德课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！一、请你选择（共20分）一一认真细致点滴做起！单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选项字母填入题后括号）1•青春期是人

2、生历程屮一个绚丽多彩的时期，我们在感受青春岁月的同时，体验着成长的烦恼。将有助于解决青春期困惑和烦恼的方式有①尽量少与同学交往，少参加集体活动②多向好友、老师和家长倾诉，寻求处理问题的方法③培养健康的兴趣爱好，转移注意力④了解必要的生理和心理知识，科学认识自己的身心特点，正确对待自己的生理和心理变化A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④2.人的基本情绪包插A.喜怒哀乐B.悲欢离合C.喜怒哀D.喜怒哀愁3•—首《时间都去哪儿了》唱红了无数人的双眼。“低头族”们叹息道：你问我时间都去哪儿了，我知道那是被我的手机浪费了。这警示我们青少年应该A.学会理性思考，杜绝从众心理，拒绝一切诱

3、惑B.树立法制观念，依法打击网络违法行为C.对自己的行为负责四节，远离网络，绝不使用手机D.增强自我控制能力，正确把握好奇心1.同学们，当你进入考场感到紧张吋，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会考出好成绩的”。这种调控情绪的方法是A.口我暗示B.转移注意力C.立即行动D.合理发泄多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1・5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分。）2.捐献造血干细胞挽救

4、他人生命，河南好人点亮中原坐标。2017年1月160,郑州爱心市民朱冠军在河南省人民医院捐献造血干细胞，也是我省今年的第一位捐献者.他捐献的造血干细胞将拯救一对兄妹的生命。这也是河南省捐献史上第一次一个捐献者同时给两名血液病患者捐献造血干细胞。这一善举A.延伸了生命的价值B.阐释了捐献者的高尚人格C.点燃了患者的生命Z光D.彰显了捐献者的公益情怀6.2017年9月《开学笫一课中》，许渊冲老人将诗词翻译成外语，使西方世界领略到中国诗词独特的魅力。他将“向世界讲好中国故事”作为理想和追求，让骄傲的中华文化走出国门。他的事迹启示我们A.将个人理想与祖国的实际需要相结合B.立志成才，报

5、效祖国A.以实际行动服务祖国，为祖国增光添彩B.干出影响世界的大事，才能实现自己的人生价值7•针对下图“宇用武大郎，不选穆桂英”的做法，应该A.纠正错误观念，消除性别偏见B.依靠法律法规，确保男女平等C.女性自尊自爱,体现自身价值D•理解男女有别,坦然另谋他就8•电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热。书中主人公一句“命运总是不如人愿,但往往是在无数的痛苦中，在重复的矛盾和艰辛中才使人成熟起来”,值得读者细细品味。这句话体现了A.生活难免会经历挫折B.只有经历挫折才会成功C.对待挫折态度要积极D.遇到挫折吋要勇于回避二.请你辨析（10分）辨别分析，感悟明理!二.请你进行观

6、察与思考（2小题，每题10分，共20分）一一置身情景，表达心声！10.材料一：“我是谁？”“我是一个什么样的人”，这是人类亘古至今都在思考的问题。古希腊特尔菲神庙前竖立着一块巨大的石碑，上面镌刻着一句象征着人类最高科研成果的神谕认识你自己。材料二：在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌，但凭借他的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“没有保留，我已经……我已经……用了洪荒之力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”答：“没有，我已经很满意啦！”记者问：“你比亚军只慢了0.0

7、1秒，其实非常有可能拿银牌的”答：“那可能我手太短了吧。”阅读以上材料，运用所学知识，回答下列问题。（1）正确认识自己有何重要意义？（4分）（2）说一说人们为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？（2分）（3）“成为更好的自己”，是我们一生都应追寻的课题。为了让自己更好，你准备怎么做？（4分）秩序在我心中IB片一.观察下面的两幅漫画，回答问题。BB片二規則岂当儿戏（1）结合图一归纳与人们日常生活关系密切的社会秩序包括哪些？（6分）（2）请你从自觉遵守社会规则的角度，对图二屮破坏环境的行为进行劝阻。（4