思想品德教育材料

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1、近三年六学期学生思想品德方面的材料裕安区单王乡郭店初中汪胜红任职期间（2005．９－２006.1）担任九年级一个班的班主任农村边远地区不注重教育，再加上大部分父母在外打工，使得不少同学产生厌学情绪，文化课成绩不理想。我首先细致分析形成的原因，找出差距，课内课下，我始终注意他们的言行，利用班会，狠抓思想品德教育，让学生认识到自己目前所处的时刻，一见有好的表现，及时鼓励，适当表扬，一段时间下来，通过我的言传身教，晓之以理，动之以情，同学们的思想、班风有大的好转。班里有个叫李先锋的同学，由于家里很惯他，养成顶撞老师，不团结同学的毛病，在一次大扫除中，我发现他累的满头大汗，我及时鼓励了他，以后，他的态

2、度有很大的改变。2006年1月任职期间（2006．2－２006.7）担任九年级一个班的班主任经过上一学期的整治，学生思想状况有所好转，我将更上一层楼，继续抓班风建设，我将继续结合班会，给学生讲农村现状，告诉他们“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”的道理，对他们爱护集体，维护集体荣誉，保护公共卫生的教育。我还发挥班委会的作用，发现问题及时解决。我还对学生进行心理疏导，使他们放下包袱，轻装上阵，是他们明白“三百六十行，行行出状元”，特别是李先锋同学也在其他同学的关心下，有了相当大的进步。2006年7月任职期间（2006．9－２007.1）担任九年级一个班的班主任这学期由于九年级一个班班主任

3、学习，有我来接任九年级一个班的班主任，这个班的班风很好，学风也很浓，我初接任这个班，我首先找班委会同学谈话，了解同学们的情况，知道这个班的同学比较讲文明懂礼貌，比较遵守纪律，只是学习的自觉性还不太理想。鉴于此，我想先通过指导学法来指导他们的思想，为此我们特地开设了主题班会，“一帮一”互助小组成立，这样学习差的同学得到了有效的帮助，不仅成绩提高，而且思想也活要跃了，精神也放松了，作业错误也减少了，歌声多起来了，我心里也高兴了。成绩提高了，学生们学习也有劲了，班风得到了进一步的提高。2007年1月任职期间（2007．2－２007.7）担任九年级一个班的班主任随着班级整体成绩的提高，同学们的思想素质

4、也有了明显提高，班里的好人好事越来越多，互帮互助已是经常，因而我这个班主任也好当多了，我在教室后面写上每一位同学的名字，旁边有一栏空格，有学生填写好人好事，但不能写本人，一周一结，看谁的好人好事多。另外，我还利用班会结合做人的事例对学生进行教育。通过一个个小事例让学生参与分析，评价等，从而明白做人的道理，培养他们健全的人格和高尚的道德情操。2007年7月任职期间（2007．9－2008.1）担任七年级一个班的班主任由于上一轮班级管理很到位，得到了校领导及同仁们的充分肯定，所以本学期我重新从七年级继续担任班主任。本学期一开始，我就发现由于农村孩子的减少，七年级学生年龄偏小，还时不时地有偷盗行为发

5、生。一次有位说文具包里的两元钱不见了，大家议论纷纷，说要搜查。我明确表示不同意，并在班会上说“教室丢了钱，说明我班主任工作没有做好。但我要郑重告诉大家，金钱有价，但一个人的人格无价，我希望哪位同学不要丢了人格！”第二天，丢钱的同学说钱又找到了。我在班会课上对大家说：“虽然我不知谁还了钱，但我为你感到高兴，因为你维护了你的尊严！”从此，班级里再也没有发生偷盗的现象。2008年1月任职期间（2008．2－2008.7）担任七年级一个班的班主任经过了一个学期，逐渐形成良好的班风，可我仍然丝毫不敢懈怠，依然是每周的班会对同学们进行思想品德教育，帮助他们认清形势，明确学习的意义。同时通过一些现实生活的事

6、例，让他们互相帮助，培养他们的奉献精神。我班有一位同学一连两天没来，通过家访了解他母亲病重，而他父亲又有残疾，因而家里十分困难。我借机发动学生捐款捐物，让同学伸出友谊之手，帮助他解决生活中的困难，礼轻情义重，这位同学当时就哭了。通过这件事，使大家都受到了教育，认识到了互相帮助的真正意义，一时班里的纪律好管了，助人为乐的事时有发生。2008年7月思想品德教育材料裕安区单王乡郭店初中汪胜红