初三语文第一轮复习——成语

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1、滨海县第一初级中学初三语文第一轮复习导学案课题：成语【考点展示】（一）积累与运用1、正确认读3500个常用汉字，其中3000个左右的汉字会书写，注意书写正确、规范、工整。2、正确理解并运用常用词语。【题型分析】成语考查的题型主要有三种：①书写题：根据拼音写出成语中空缺的汉字或给成语中的汉字注音。②选择题：从不同的选项中选出运用成语正确或错误的一个选项。③主观运用题：用指定的一个成语造句或用指定的几个成语围绕一个中心写语段。【典型题型展示】1、根据汉语拼音写出汉字：明眸善lài(2011苏州)答案：睐2、给加点字注音:万籁（）俱寂脍炙（）人口（2011宿迁）

2、答案：làizhì3、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两个成语是：“                       ”、“                    ”。答案：曲径通幽万籁俱寂4、(2011·辽宁省大连市）从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。呼朋引伴 草长莺飞回味无穷 抑扬顿挫答案：示例1：春天来了，草长莺飞，鸟儿呼朋引伴，唱出宛转的歌。 示例2：语文老师在朗读课文时抑扬顿挫，声情并茂，令我们回味无穷。（不合情理、不合逻辑、 只用一个词或有一个词运用不当，扣1分）5、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A．炎炎夏日，各种

3、品牌的空调产品成了各大商场炙手可热的畅销商品。B．放眼望去，满山的梨花姹紫嫣红，真是美不胜收。C．溶洞里的钟乳石千态万状，有的像卧虎，有的像白熊……无不惟妙惟肖。D．班会上，他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。答案：D（A．炙手可热，手一靠近就感觉很烫，比喻气焰盛，权势大。这里描写对象不当。B．姹紫嫣红形容各种颜色的花卉艳丽、好看，不能用来单指一种花色。C．惟肖惟妙，形容描写或模仿非常逼真，不能用来形容天然生成的东西。）6、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(   )A．面对梅里雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。B．李玉刚精湛的技艺、精彩

4、的演出令现场观众拍手称快。C．李娜获法网女单冠军载誉归来，各路记者纷至沓来，争相采访。D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。答案C。A项中“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不形容天气变化；B项中“拍手称快”的意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除；D项中“妄自菲薄”的意思是随便看轻自己，与“孤傲”、“自负”相矛盾。7、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（  ）A．眉山多风光，绿树葱笼的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙滩……令人目不窥园，流连忘返。B．当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了

5、一切建筑物。C．当本·拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚在曾经被撞毁的纽约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。D．利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧。答案：D（A：“目不窥园”形容埋头读书，专心治学，此处宜用“目不暇接”；B：“沧海桑田”比喻世事变化巨大，不能修饰“摧毁”；C：“歇斯底里”形容因情绪过分激动而举止失常，不能修饰“聚会”。）8、（2011·广东省深圳市）请选出下列句子中加点成语运用错误的一项（   ）。A．这篇文章让读

6、者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。C．大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。D．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。答案：D（别有用心：别：其他。用心：居心，打算。心中隐藏着其它的计谋。指言论或行动有不可告人的企图（贬义）。此处感情色彩错误。）9、（2011·江苏省宿迁市）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（  ）A．“阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展了形式多样的体育活动。B．夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流

7、水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。C．泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鸟台就坐落在绿树浓荫中。D．中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。答案：C（鳞次栉比，多用来形容房屋等密集。此处使用对象不当。）【成语运用题中成语误用的几种类型】1.感情色彩误用例：①为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。②我们要虚张声势把大家的学习积极性调动起来。③这家伙明知罪行深重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。⑴情投意合----臭味相投⑵见机行事----见风使

8、舵⑶侃侃而谈----夸夸其谈⑷从容不迫--故作镇静⑸无微不至---