如何从小学低年级开始培养学生的良好习惯

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1、如何从小学低年级开始培养学生的良好习惯一、课题提出的背景及意义1、课题提出背景一提到孩子学习，可能你会有一肚子无奈，或者会让你想到“不自觉，拎着耳朵才肯学；玩起游戏总没够；屁股坐不住；做作业拖拖拉拉，磨磨蹭蹭；不认真，考试不是看错就是看漏；遇到问题不动脑等。”这里面的很多词语都是我们班学生家长向我反应过的，其实我很理解家长们的挣扎和纠结！没有谁愿意天天数落孩子，但是我们想让我们的孩子将来有出息，比自己更强！谁忍心看到自己的孩子一辈子奔波劳碌，羡慕别人的光鲜和幸福。还有家长对我说：“难道我的关心还不够吗？一日三餐精心伺候

2、，学习机、点读机、学生电脑，国产的进口的，甭管别人有没有，反正自家孩子一样都没少过。”还有家长说：“参考书，工具书、学习资料，哪怕可能会有一丁点帮助，我都会给买回家。”还有就会说：“各种补习班，辅导班，兴趣班，轮番上阵，然而，却总是收效甚微，甚至……”除了家长们的无奈，我还发现我们班的孩子有这样一个特点：在学校完成的作业要比在家里完成的更认真，书写更工整。这又是什么原因？原本属于孩子们旺盛的求知欲怎么不见了，为什么幼小的他们对学习充满了厌烦、抗拒。2、课题的意义俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良好习

3、惯的养成的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可行性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说：“教育是什么，往简单方面说：“只须一句话，就是要养成良好的习惯。”中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也有很好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。前辈的教诲，使我们有更清晰的道理，教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。帮助小学生养成好习惯，既是小学生道德教育的基本内容，也是小学生道德教育的重

4、要目标和道德形成的重要标志，更是形成健康人格和个性的基础。小学生的道德素质状况将会直接关系到新一代公民的道德水平，而小学生良好行为习惯的培养是他们道德养成的重要基础，对他们健康人格的培育也具有重要的作用。因此，在小学生时期重在培养良好习惯，就是为健康人格奠定基础。二、理论依据及指导思想1、良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程。正如著名教育家叶圣陶指出的那样：“心知道该怎样，未必就能养成好习惯；必须怎样做去，才可以养成好习惯。”好习惯的养成，需要一个积累的过程。通过循循善诱，以点带面，逐步有少数人能做到变为多数人拥有，最

5、后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”。全体同学们在锻炼中不断成长，终于使班级形成了良好的习惯。2、建立相应的评价机制，促进好习惯的养成。有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯。良好的行为习惯使人终身受益，因此，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。3、创新家访形式，家长、学生、老师相互配合，促进学生良好习惯的形成。习惯是在教育过程中和个人的生活实践中经过反复练

6、习形成的。小学生一半时间在学校度过，还有一半时间在家里度过，仅评个人之力终究有限，需调动同事、家长、学生多方合力，因此教师应当加强与同事、与学生、与家庭的联系，共同培养学生的良好习惯。三、课题研究性的内容和目标（一）习惯有多种表现形式，有学习习惯、行为习惯、生活习惯等。从总体上去分析，我总结了以下几个方面：1、从小开始培养。有研究指出，一个人的某些习惯早在胎儿时期就开始形成，由此可见，培养良好的习惯越早越好。捷克教育家夸美纽斯主张：好习惯的培养最好是心理还很清新，没有形成错误观念，没有养成坏习惯时就开始。人的早期可塑性

7、很大，是习惯养成的关键时刻，这一时期容易养成好习惯，小学低年级的学生对老师充满信任和尊敬，愿意按老师的指示去做。《新三字经》中的第一句话讲到：人之初，性本善，性与情，俱可塑。因此，越小培养良好的习惯，效果就越明显；反之，当小孩染上恶习后，要改变他，那就难了。而且不同时期重点不一样；一段时间内只能培养一、两个习惯。比如对刚入学的孩子要求把文具能够准备齐全就不错了；在这个基础上再提出：今日事，今日毕的好习惯。在培养习惯时，要一个一个的培养，在一个习惯基本形成的基础上在提出新的习惯要求。2、明理激情。用教育者自己的体验或名人

8、的故事讲点养成好习惯的道理，激发儿童努力养成好习惯的热情；对年龄小的儿童可以少讲点，对年龄大的儿童可以多讲点。家长还可以让孩子收集一些养成好习惯的格言，贴在孩子房间的明显处，时刻提醒孩子。3、榜样示范。儿童的行为是从模仿开始的，家长、教师应该以身作则，要求儿童做到的自己先要做到。教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，家长经常会从小