如何把文章写得生动

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1、如何把文章写得生动导写过程:一、课堂导入:今天,我们上一节作文课,这堂课的主题为:如何把文章写得生动?文章要以生动的形象演绎才能吸引读者,古人云“言之无文,行而不远”,这里的“文”,也包括文章的生动,一篇形象枯槁、干瘪的文章,是无法吸引读者的。二、例文引路1、出示例文吃火锅五一假期已至,闷在家里实在无聊。所以,趁大家还没决定去哪玩,我决定邀一玩伴做一件有意义的事,当然,所谓的有意义即是玩得开心,吃得开怀。和文决定牺牲私房钱去吃火锅,乡下来的妮子呵,竟然没吃过火锅。只是一回听班上“重量级选手”描述吃火锅自助的乐趣:一人只需15元就

2、可尝尽世间美味,卤鸡(鸭)爪、麻辣烫、牛肉、蟹肉棒、大肉丸……当然最后还是水果。并且有包厢,可以在里面疯天疯地无一人打扰,想干嘛就干嘛。最主要的是那种浪漫的情调。主意打定,两人出发!骑着老牛车,仰望着头顶的天。文忽然说:“浪费我良多的资金,既然是自助火锅,咱应该尽量撑着多吞点好料。要知道这样的享受可不是时时有的。况且也不可以‘吃不了兜着走’,喊句‘打包’就可以不浪费的。我们先饿着,越饿越好,晚点再去吃吧!”我说:“好啊!依我看咱们干点活,到时候才对得起自己艰苦朴素省钱的昨日啊!不如……去打球吧!”“什么球?”“排球耗能大,我最讨

3、厌打排球了,不过这次我准备牺牲一回。”我认真地说。“哦!舍命陪君子,虽然我也讨厌排球。”文委屈地说。我们折回学校操场,“工作”了近两个小时,确切地说是“自虐”,愣是没停一下。天已经暗了下来,球都看不准方向了。我和文决定到火锅城补充能量。一路上兴致勃勃,谈天侃地到了县城闻名的“一冠火锅城”,我们乐呵呵地对老板娘说:“阿姨,吃火锅。两人!”阿姨眯着她本来就成一条缝的眼睛反问我们:“今天几号了啊?”“五月一号!”我赶紧献殷勤,希望减点伙食费。可她一睁眼,又说:“五月天都热得很,谁还来吃火锅啊!早就改成‘爆冰’摊了!”一句话劈得我和文一

4、头雾水。意思就是没得吃了?!我可怜巴巴地求老板娘:“那可不可以现在准备材料啊?”“没材料了!你们汗那么大,干脆吃爆冰更好!”她好心地建议。我气蔫了,真的从头凉到脚,苦着脸看看文。“权当减肥吧!”文苦着脸,声音小小的,又似在安慰我。2、提问:你们读了本文后有什么感觉?教师提示如下内容:(1)语言幽默。个性化的语言,个性化的行为,有生活味。如:“浪费我良多的资金,既然是自助火锅,咱应该尽量撑着多吞点好料。”如:“我们折回学校操场,‘工作’了近两个小时,确切地说是自虐,愣是没停一下。”(2)波澜曲折。波澜曲折,吸引着读者的阅读兴趣。古

5、人云“文似看山不喜平”,又说“为文宜曲,为人宜直”,便是这个道理。先是想吃火锅,又怕自己吃亏,就先饿着,“越饿越好”,又是打排球,尽管讨厌排球。兴高采烈来到火锅城,老板却说没有火锅业务了,要么请吃爆冰。文章越是具体便越是生动,诗人邹静之说:文章应少用概括性极强的形容词、成语来描写人物。文章就要以人物的动作语言来演绎形象。如文中这一段:阿姨眯着她本来就成一条缝的眼睛反问我们:“今天几号了啊?”“五月一号!”我赶紧献殷勤,希望减点伙食费。可她一睁眼,又说:“五月天都热得很,谁还来吃火锅啊!早就改成‘爆冰’摊了!”三、技法例说1、导入

6、。要使文章生动,还有一些方法,如立体展示法。2、例文(一)阿青外传阿青,本寝室成员,绰号“电线杆”。阿青身上没几两肉,1米63的个子,却只有80多斤。标准的苗条加苗条。她常以此自豪。她最常用的动作,就是摆好姿势,然后昂起头。那意思再明显不过:你敢比吗?气得我们哇哇大叫。一日,一个体积庞大、重量级的女生,不屑地对阿青撇撇嘴:“中国的马路又平又直,原来是有这位?”吓得阿青拔腿就跑。阿青是有名的小气鬼,一毛不拔的铁公鸡,我们对她很不服气,总想找个机会狠狠敲诈她一笔。机会终于来了,风闻她在某杂志发表了几篇文章,我们几个将她围得密不透风:

7、“阿青,大文学家,才子,这回你该救济我们这些非洲难民了吧。”“好啊,”阿青爽快地应承,我们大喜。她把手伸到我们面前,作数钱状。“什么意思?”我们莫名其妙。“笨,我请客,你出钱……”我等一改非洲难民形象,冲她挥挥拳头,阿青识相地缩缩脖子,走人。阿青最喜欢谈笑风生。晚寝,主管老师第二遍吹了哨子,她还叽叽喳喳说个没完。“阿青,我没有你这么多精力,我需要充足的睡眠。”一室友埋怨。“那你别陪我了,你先睡吧。”阿青好心地说。提问:这里有两种结尾,看看哪一种好?结尾一半夜,一室友的大声呻吟,吵醒了众人。阿青爬起来摸摸她的额头,大声地说:“不好

8、了,烧得厉害呢。谁来背她去看校医?”“你高,当然要你背喽。”一室友说。“我?”她声音低了下来。结尾二半夜,一室友的大声呻吟,吵醒了众人。阿青二话不说,背着她就走。“你行吗?”我有点怀疑,那电线杆看起来有点弱不禁风。“当然行!”阿青一仰头,“别说了,走。”交流明确

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