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1、关于开展“魅力教师”、“魅力校长”评选活动的通知各县直教育单位、责任区教育督导组、乡镇中小学（园）：为认真贯彻党的群众路线教育实践活动精神，积极培养和践行社会主义核心价值观，树立教师高尚的道德情操和精神追求，展现广大干部职工的魅力，营造尊师重教良好风尚，凝聚我县教育发展正能量，在第30个教师节到来之际，根据我县教育实际，经研究决定评选xx“魅力教师”、“魅力校长”。现就评选相关事宜通知如下：一、评选范围全县各级各类学校教师（含退休教师）。二、表扬类型和评选名额1．表扬类型（1）魅力教师“敬业奉献”·魅力教师；“教坛新秀”·魅力教
2、师“余辉荫教”·魅力教师；“扎根村小”·魅力教师“道德风尚”·魅力教师；“教育世家”·魅力教师“逆境崇教”·魅力教师；“多才多艺”·魅力教师“硕果累累”·魅力教师。（2）魅力校长2.表扬名额“敬业奉献”·魅力教师评选40人，其余类型各评选10人。12三．评选条件1.“敬业奉献”·魅力教师评选条件（1）全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责。（2）热爱本职工作，安心、专心教育。（3）勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。（4）严格要求学生，关心学生，积极做好学生的思想政
3、治工作，既教书又育人。（5）积极为学生排忧解难，为学生办实事，深受学生、家长爱戴，在当地有很好声誉。2.“教坛新秀”·魅力教师评选条件（1）年龄在35周岁以下的青年教师。（2）全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，团结同志、爱校如家、爱生如子，积极主动的完成学校交给的各项任务。（3）认真钻研新课程标准，积极投身课改，虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，努力提高自身的文化修养和专业水平，并灵活应用到教学。（4）认真备课、创新教学、为学生创设和谐融洽的学习环境，让学生健康、愉悦的成长，是学生的良师益友。坚持用普通话，使用规范
4、字，以认真负责的态度上好每堂课。(5)教育教学业绩突出。123.“余辉荫教”·魅力教师评选条件（1）退休教师、教育工作者。（2）关心下一代，情系教育、关心教育、支持教育、宣传教育，退而不休，奉献余生。（3）不为名利，四处奔劳，支持学校建设与发展。（4）关心学生，帮助资助贫困学生。4.“扎根村小”·魅力教师评选条件（1）教龄10年以上的村小正式教师（村小指除城区学校、中心学校、片区学校以外的教学点）。（2）忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治坚定，师德高尚。（3）扎根乡村教育，潜心教书育人，实绩突出，事迹感人，深受师
5、生好评，在当地具有较好的影响力。5.“道德风尚”·魅力教师评选条件（1）具有高尚的师德修养,言行堪为表率。（2）关爱每一名学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。（3）有崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,热爱教育、尽职尽责。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责。（4）尊老爱幼，家庭、邻里和睦。12（5）富有爱心、责任心、耐心和细心。助人为乐，奉献爱心，乐观向上。（6）严于律己,作风正派,以身作则
6、,注重身教,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,没有“乱补课”行为,不利用职务之便谋取私利。6.“教育世家”·魅力教师评选条件（1）直系（指家庭成员有血缘关系的，如：本人、父亲、祖父或祖母；本人、母亲、外祖父或外祖母；其余均不视为直系）连续三代（含三代）以上终身从事教育教学工作，其中有一代仍在教学一线。（2）三代中，其中有一名成员获得过县及其以上劳动模范、模范教师、优秀教师、先进教育者等综合性荣誉称号的家庭。（3）教育世家为双（多）子女，子女都从事教育教学工作的，可分别申报。7.“逆境崇教”·魅力教师评选条件（1）身残志坚、经济困难、身
7、负重病，仍热爱教育，坚守岗位。（2）远离家乡服务安岳教育，夫妻长期两地分居，家庭负担重，仍坚持教学，成绩突出。（3）不畏挫折，奋发向上，热爱教育，业绩突出。8.“多才多艺”·魅力教师评选条件（1）爱岗敬业，教学业绩突出，深受学生、家长、社会喜爱。12（2）在演讲、歌舞、书法、乐器、运动、绘画及其它方面特长突出。（3）积极参加社会、教育系统的相关活动，并获奖励。9.“硕果累累”·魅力教师评选条件（1）一贯模范履行教师职责，教书育人，为人师表。（2）勤奋努力，团结互助，关爱学生，知识渊博。（3）教学效果好、质量高，并为广大师生所公认
8、。（4）培养、指导教师，为中小学教师队伍建设做出显著贡献；致力于教育教学，教学业绩突出；科研成果获市及以上表彰和奖励。（5）学生成才，为社会发展做出重大贡献。10.魅力校长评选条件（1）现任校（园）长。（2）具有高尚的师德修养,无私心杂念,言行堪称表率；勇于承担
