大连海事大学课程考核工作管理规定.doc

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1、大连海事大学课程考核工作管理规定第一章总则第一条为了更好地落实教育部“严格考试要求、严格考场纪律、严格评分标准”的精神和原则，进一步规范课程考核管理，保证考试工作的顺利进行和考试成绩的可靠、可信，结合我校考试工作实际情况，特制定本规定。第二条课程考核的目的是为了促进学生全面系统地复习、巩固和掌握所学课程的基础理论、基本知识和基本技能；考核评定学生对所学知识、理论、技能的理解和掌握程度及其应用能力；检查总结教学效果。第三条本规定适用于在校学生参加学校组织的所有考试，包括课程考核及各种水平证书考试。在学校举行的国家或省级考试

2、，按上级有关文件中的考试规定执行，没有专门规章制度的，按本规定执行。第二章考试组织与领导第四条全校的课程考核工作由教务处在分管副校长的领导下，依照本规定和学校相关规定进行组织和协调。教务处负责对考试的全过程进行管理与监控，负责对各种考试违纪事件进行处理，负责检查全校各考场情况并定期下发考试周通报。第五条各教学单位的课程考核工作，由主管教学的副院长（副主任）依照本规定组织实施。1.各教学单位应在学期末考试前召开教师和学生动员大会，培训监考人员，做好考试组织和实施准备工作。2.各教学单位负责落实考试工作的各项相关任务。（1）

3、根据本规定，组织任课教师对学生进行考试资格认定工作，负责对学生特殊情况“缓考”等审批工作；（2）指定课程考试负责人，负责组织试卷命题、考试日程申报、考试有关事宜的协调、试卷以及考试用具分发回收、考场现场情况的处理等；（3）负责本单位课程的监考任务落实工作，每个考场根据考试人数合理安排主、副监考，及时编印监考任务书并于考前发给监考人员；（4）负责试卷的保管、保密工作；（5）负责本单位所开课程的试卷评阅、成绩评定和上报；（6）负责学生试卷整理、保管和分析工作；（7）做好本单位考试巡视、考试事故处理及考试违纪(或作弊)处理工作

4、。第三章考试命题与考试方式 第六条试卷命题1.命题原则应根据课程教学大纲进行命题。注重考核学生对基本知识、基本理论、基本技能的理解和掌握程度，及应用所学知识分析和解决问题的能力，并注重学生创新思维和创新能力的考核。原则上要求基本题、较难题、难题的比例基本保持为6:3:1，并做到客观题（如判断题、填空题、选择题等正确答案只有一个的题目）与主观题（如计算题、问答题、论述题等）有机结合。2.命题要求(1)题意准确、文字通顺，不能发生歧义。试题内容涵盖必须考核的知识点，题量与考试时间相匹配，历届试题相同率不应超过20%。(2)凡

5、教学大纲相同，教学进度、教材内容基本一致的同一门课程，分成不同教学班进行教学的，要统一命题考试。(3)考核范围广的课程，如公共基础课、专业基础课等，要求“教、考分离”，教学单位组织命题小组负责组卷或建立试卷库、试题库。同时鼓励其他课程努力推行“教、考分离”。(4)课程考核需出A、B、C三套试卷，A、B、C卷的难度、广度、份量应相当，但试题内容不可重复。3.命题审核由教学系（教研室）组织按命题原则和命题要求对试题进行审核。4.试卷保密（1）必须加强试题保密工作。命题使用的计算机需经学院(系)认可，命题所用计算机在命题期间直

6、至考试结束，网络连接必须进行物理断开，不允许以任何形式将试题信息拷贝或带出。命题、审题、印刷和保管等接触试题的所有人员，必须严格保密，不得以任何形式向任何人暗示或泄露试题内容。（2）打印、印刷过程中涉及与试题有关的作废纸张等要及时销毁。对于泄漏试题或丢失试卷、底稿等与考试相关材料者要视情节给予相应处理。(3）如在考试之前，发生试题泄漏现象，应立即替换该门课程考试试卷，保证考试如期进行；如在课程考试之后发现该门课程考试试题泄漏，则取消该门课程考试成绩，并安排重新命题、重新考试。（4）学院（系）指定专人负责出题、审题、试卷取

7、送、保管、分发等环节，教务处指定专人负责印刷、装订、保管等过程。（5）印制和保管试卷的部门要进行专项保密管理，制订交接手续，责任到人，发生泄密事件要追究有关人员和部门的责任。第七条印制试卷1.命题一律使用学校提供的标准试卷模板。2.试卷由教务处统一缮印，教师自行印制的试卷一律无效。3.命题教师（包括试卷库、试题库）须提前2周(补考试卷按教务处通知时间)填写“试题审批表”并将试题提交教学系（教研室）主任审查。经教学系（教研室）主任审核、主管教学副院长（副主任）审批后，命题教师将试题用教务处发放的专用试题袋进行密封，连同“试

8、题审批表”一起于考试前一周到教务处办理试卷印刷手续并负责领取保管。流转过程需登记，交接时签字确认，明确责任人。第八条考核方式1.课程考核分为考试(包括”试”考试周考试、“试内”非考试周考试)、考查两种，每学期考试考查课程根据专业培养计划确定。考核方式可根据课程性质和特点由任课教师与教学系（教研室）主任共同决定，可采用