测量教案14小地区控制测量

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1、课时授课计划授课班级10101011——周次1/12授课时间11.711.8——教学课题第四章控制测量第一节小地区控制测量教学方法双向交流法、讲授法、提问法、演示法教学目的知识与技能：理解小地区控制测量基本概念，掌握相关测设方法；过程与方法：通过教师讲解、演示分析使学生能准确形彖的掌握本课内容；情感态度与价值观：培养学生观察、分析问题能力以及科学严谨性；教学重点导线测量教学难点闭合导线测量教学回顾无教具多媒体作业练习册习题板书设计示意框图第四章控制测量第一节小地区控制测量㈠平面控制网㈡高程控制网㈢经纬仪导线测量的外业工作㈣导线测量的内业计算、组织教学（5分钟）整顿

2、课堂秩序，课堂问候语，进入教学。二、新课导入（板书）（5分钟）学习测量三项基本工作的目的是为了确定地面点的位置，从而进行测定和测设，测定和测设的第一步是进行控制测量。前面我们学习了测设的基本工作，本次我们学习控制测量。三、新课内容（70分钟，演示法、讲授法、双向交流法）㈠平面控制网1、三角测量一一大测区范圉<1>国家平面控制网一、二、三、四等三角网<2>小测区控制网（15km2）首级控制网图根控制网2、导线测量一一城区、狭长地带<1>分类精密导线——在城市三等三角网的基础上布设，一、按精度二、三级图根导线一一直接用于测图电磁波导线按测距方法视距导线经纬仪导线一一用

3、钢尺量边，经纬仪测角<2>导线形式a、闭合导线由高级控制点（即己知点）出发，经过一系列转折点后又回到起始点，形成一闭合多边形。4b、附合导线从一高级控制点和已知方向边出发，经一系列转折点后附合到另一高级控制点和已知方向边上。c、支导线从一高级控制点和已知方向边出发，经过1~2个点后既不回到原来已知点，也不附合到其它已知点的导线。11、2作为飞点，不能超过两个3、三边测量不测内角，测三角形各边边长㈡高程控制网一、二、三、四等水准测量㈢经纬仪导线测量的外业工作1•勘选点并埋设标志一一注意须画“点之记”要求：⑴相邻点要通视，地势平坦，便于测角和量距⑵点位要均匀布满全测区

4、⑶导线边长应大致相等且符合表5-2要求⑷导线点应选在土质坚实和视野开阔之地，便于安置仪器和施测碎部点⑸在城区应尽量避开人流、车流密集路线2•丈量导线各边边长一一钢尺往返丈量精度应满足表5—2要求，图根导线K

5、B并与fB容比较fp=EB测一刀B理二工0测一(n-2)•180°fB容二±60’’VnVfi3平均分配<2>符号与闭合差符号相反〈3〉最小单位为1…若平均分配分不尽时，可将余下数值分配在与短边相邻的角上4•推算各边方位角最后再推算出起始边方位角与已知数值比较作为检核5•坐标增量计算AXij二Dij•cosaijAyij二Dij•cosaij6•坐标增量闭合差的计算及调整fx=EAX测一E△X理二工AX测工AX理=0fy==Ay测一工Ay理二工Ay测工△y理二0导线全长闭合差f二丿fx2+fy2导线全长相对闭合

6、差K=f/ED=l/ED/f^l/2000（图根导线）若K＜K容则说明精度合格，将fx、fy分别调整到坐标增量上调整原则Vl＞与fx、fy符号相反V2＞与边长成正比例＜3＞最小单位为0.01mVxi=（-fx/ED）•DiVyi=（-fy/工D）•Di7.计算改正后坐标增量8•计算各导线点的坐标对照幻灯片演示讲解相关知识点，重要讲解导线测量相关内容，联系现实生活中测量实例与同学们进行交流增加课堂活跃性。小结（10分钟）我们下节课将分组进行户外实训，请同学们课后完成练习册上相关习题巩固本节课知识为我们的户外实训打下良好的基础。