【7A文】初中英语知识点合集.doc

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1、5A版优质实用文档★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方网站:http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研究组提供初中英语时态总结动词的时态  英语共有16种时态,根据近几年曝光的四、六级考卷分析,时态测试重点主要有:完成时态——现在完成时、过去完成时、将来完成时;进行时态——现在进行时、过去进行时、将来进行时、完成进行时;一般时态。  一、一般时态  1、一般现在时  (1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态,常和副词usu

2、ally,often,alwayssometimes,regularly,near,occasionally,everyyear,everyweek等连用。例如:  1)Themoonmovesroundtheearth..  2)Mr.Smithtravelstoworkbybuseveryday.  (2)在由after,until,before,once,when,evenif,incase,aslongas,assoonas,themoment以及if,unless等引导的时间状语从句或条件状

3、语从句中,通常用一般现在时代替将来时。例如:  1)IwilltellhimthenewsassoonasIseehim.  2)Iwillnotgotocountrysideifitrainstomorrow.  (3)某些表示起始的动词,可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作,这类动词有:be,go,come,start,depart,arrive,begin,leave等。例如:555A版优质实用文档5A版优质实用文档  1)Theplaneleavesatthreesharp.  2

4、)Thenewteachersarrivetomorrow.  (4)在由why,what,where,whoever,who,that,as等引导的从句中,也常用一般现在时代替将来时。例如:  1)Freeticketswillbegiventowhoevercomesfirst.  2)You’llprobablybeinthesametrainasIamtomorrow.★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方网站:http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授研

5、究组提供2.一般过去时  (1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态,常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。例如:  Wewenttothepictureslastnightandsawaveryinterestingfilm.  (2)表示过去习惯性动作。例如:  1)Healwayswenttoclasslast.  2)Iusedtodomyhomeworkinthelibrary.  (注意与beusedtodoing短语的区别)  3.一般将来时  1)表示将来打算进行或期待

6、发生的动作或状态。例如:555A版优质实用文档5A版优质实用文档  IshallgraduateneGtyear.  2)几种替代形式:  1)begoingto+v在口语中广泛使用,表示准备做或将发生的事情。例如:  I’mgoingtobuyahousewhenwe’vesavedenoughmoney.  2)beto+v表示计划安排要做的事,具有“必要”的强制性意义。例如:  Iamtoplaytennisthisafternoon.  3)beaboutto+v表示即将发生的事情。例如:  

7、Hewasabouttostart.  4)bedueto+v表示预先确定了的事,必定发生的事。例如:  Thetrainisduetodepartintenminutes.  5)beonthepoint/vergeof+v–ing强调即将发生的某种事态。例如:  Thebabywasonthepointofcryingwhenhermotherfinallycamehome.★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做.官方网站:http://qinghua.yeryy.com/清华大学英语教授

8、研究组提供二、进行时态1.现在进行时555A版优质实用文档5A版优质实用文档  (1)表示现在正在进行的动作,常与now,rightnow,atthemother,forthetimebeing,forthepresent等连用。例如:  Don’tdisturbher.Sheisreadinganewspapernow.  (2)表示现阶段经常发生的动作,常与always,continually,forever,constantly等连用。例如:  M

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