网络环境下的外语教学跨文化交际能力的培养

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1、.论网络环境下的外语教学与跨文化交际能力的培养摘要：语言与文化是密不可分的，外语教学的最终目的不仅仅是语言能力的培养，还应包括跨文化交际能力的提高。多媒体技术和网络技术的发展，为外语教学提供了良好的条件和环境，有利于在外语教学中培养学生的跨文化交际能力，从而推动外语教学的改革，使外语教学质量更上一个台阶。关键词：网络环境；外语教学；跨文化交际能力brown曾说过：“语言是文化的一部分，文化也是语言的一部分，二者相互交织，密不可分，如将二者分离，必然会损其一。”（brown,1980）语言与文化相互影响、相互制约。语言不仅是文化的载体，而且也是社会文化系统的

2、一个重要方面。语言不是消极地反映社会文化系统，而是积极地帮助人们构筑其社会文化系统，对人们的生活产生直接的影响。语言学家sapir也曾说：“语言交际有一个环境，语言不能脱离文化而存在。”（sapir,1921）人际交流是通过言语行为和非言语行为实施的，二者又都受制于文化。有语言学家认为，“文化即是交际，交际就是文化。”同时，有专家预言，“21世纪人类‘文化冲突?蒺将比战争威胁更显突出。”研究表明，我国外语学习者在跨文化交际中的障碍常为“文化错误”...论网络环境下的外语教学与跨文化交际能力的培养摘要：语言与文化是密不可分的，外语教学的最终目的不仅仅是语言能

3、力的培养，还应包括跨文化交际能力的提高。多媒体技术和网络技术的发展，为外语教学提供了良好的条件和环境，有利于在外语教学中培养学生的跨文化交际能力，从而推动外语教学的改革，使外语教学质量更上一个台阶。关键词：网络环境；外语教学；跨文化交际能力brown曾说过：“语言是文化的一部分，文化也是语言的一部分，二者相互交织，密不可分，如将二者分离，必然会损其一。”（brown,1980）语言与文化相互影响、相互制约。语言不仅是文化的载体，而且也是社会文化系统的一个重要方面。语言不是消极地反映社会文化系统，而是积极地帮助人们构筑其社会文化系统，对人们的生活产生直接的影

4、响。语言学家sapir也曾说：“语言交际有一个环境，语言不能脱离文化而存在。”（sapir,1921）人际交流是通过言语行为和非言语行为实施的，二者又都受制于文化。有语言学家认为，“文化即是交际，交际就是文化。”同时，有专家预言，“21世纪人类‘文化冲突?蒺将比战争威胁更显突出。”研究表明，我国外语学习者在跨文化交际中的障碍常为“文化错误”...，而且其社会文化能力滞后于语言能力，难以适应跨文化交际的需要。这就要求我们从语言教学改革入手，扭转语言教学与文化教学脱节的现象。随着多媒体技术和网络技术的发展，地球村逐渐形成，利用网络和多媒体技术，我们可以很方便地

5、了解许多不同国家的文化风俗。英语作为国际通用语言，在世界经济走向一体化的今天，其地位更加显著。我们用英语和来自世界许多国家的人进行文化、科技、商务贸易等方面的交流，但只懂语言不懂文化背景知识并不能解决所有的交际问题，因此，文化是一个不容忽视的重要方面。一、语言和文化语言是文化的载体，文化是语言的底座，语言和它赖以生存的文化之间有着极为密切的关系。文化是一个多元而复杂的概念，涉及很多领域，如人文学、社会学和语言学，最重要的是，具有不同文化背景的人都使用同一种语言。人类学家tailor认为，“文化是一种复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及

6、人们作为社会成员而获得的一切能力和习惯。”(goodenough，1981)束定芳和庄智象则认为，“从文化的结构特点出发，文化是通过社会学习得到的知识。”(束定芳，庄智象1998)。戚雨村对文化的定义更为全面，“文化的范围包含了三个层次：①物质文化，它是通过人们制作的各种实物产品表现出来的，包括建筑、服饰、食品、用品、工具等。②制度、习俗文化，它是通过人们共同遵守的社会规范和行为准则表现出来的，包括制度、法规以及相应的设施和风俗习惯等。③精神文化，它是通过人们思维活动所形成的方式和产品表现出来的，包括价值观念、思维模式、审美情趣、道德情操、宗教信仰，也包括

7、哲学、科学、文学艺术方面的成就和产品。”...(戚雨村，1998)。中西语言文化间有很大差异，由于学生对西方文化不了解，意识不到这种差异，往往产生学习障碍和错误。学生在外语学习过程中不可避免地受到外语文化背景的影响，这种方式体现在风俗习惯、思维方式和价值观念等方面，文化的差异必然造成词义、句义、联系意义和比喻意义等语言现象的差异。外语教学的任务是培养在具有不同文化背景的人之间进行交际的人才，外语教学专家区分交际中的语言错误和文化错误时认为后者更为严重。因此，学习语言的过程就是认识文化的过程，也就是培养跨文化交际能力的过程。二、跨文化交际能力近年来，跨文化交

8、际已经成为我国教育研究的热门话题，跨文化交际所带来的影响比较广泛。