大学生创业意向影响因素及引导机制研究

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1、大学生创业意向影响因素及引导机制研究摘要：当前大学生创业已成为社会的热点话题，大学生创业意向是大学生开展创业的先觉因素。本文通过研究大量文献并结合我国大学生创业现状，总结出影响大学生创业意向的主、客观因素，即对个体的创业动机、对创业环境的感知、对创业要素的认知、学校教育、家庭背景和社会环境等相关因素进行分析。然后结合当代大学生的创业环境，从高校、政府、家长三个方面提出了培养大学生创业意向的引导机制。关键词：大学生；创业意向；影响因素；引导机制【基金项目】安徽财经大学科研基金项目（ACJJXYYB16015）。引言近年来，由于国家各项鼓励创业

2、的政策出台和社会各界支持创业的呼声逐年升高，越来越多的大学生走上了创业之路。创业意向是个体创业态度到创业行为的中间过渡要素，个体的创业态度通过创业意识最终实现为创业行为，因此对于大学生创业意识的研究非常必要。一、大学生创业意向的影响因素分析（一）概念定义首先，在研究问题之前，需要明确创业意向的具体概念，区分它与创业态度和创业之间的差异。创业态度是指对于创业认识了解的程度以及喜好赞同的程度；创业是指创业者通过发现和识别商业机会，成立一定的活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程；而本文所研究的创业意向是指创业的可能性，在文章中

3、指大学生在校期间或毕业三年内创业的可能性。（二）大学生创业意向的主观因素分析大学生的创业动机、对创业环境的感知以及对创业要素的认知等情况是大学生自身产生创业意识的主观因素。步入大学，意味着学生自己开始独立的生活，大学作为学生踏入社会的第一步，离开父母的身边，他们有了更多自己的想法，渴望自由，尤其是在经济方面；在大学里随处可见许多做兼职的同学，他们通过兼职赚钱，解决自己的生活费用问题，获取经济独立，以此来证明自己的能力。在兼职赚钱获得收益的同时，也会因为小小的成就受到身边同学的羡慕赞许，优于常人的表现，使得自己的身份地位在同学之中显著提高。这

4、种经济独立的满足感和在同学之中社会地位的提高，很容易使大学生产生创业意识，想要通过创业获得成就的欲望会更加强烈。大学是一个充满创造力的思想集聚地，大学生初出茅庐，满腔热血，勇于挑战自我，展现自己。对于许多新鲜事物，他们都敢于尝试，而创业作为当今社会的热点话题，恰恰是一个很好展现自己的机会。大学生的创业意识在通过与同学之间对创业态度的交流讨论中产生，进一步发展可以演化为创业行为的产生。同时，大学生通过浏览新闻、交流学习过程中所获取的对社会经济形势、市场环境的了解，和朋友、同学、学校以及社会对于创业行为的支持与鼓励等外界信息，在这些外界信息转化

5、为内在知识储备的过程中，大学生自身会产生对于创业环境的感知，做出对外界环境优劣的判断，从而进一步激发自身创业意识的萌芽与产生。除此之外，大学生自身对于创新精神的理解与培养，对创业机会的识别获取、团队的管理能力、自身人际网络关系的发展、以及技术才能和创业资金的获取等相关要素的认知情况，对于大学生创业意识的产生与进一步发展，都有很重要的促进作用。大学生创业意识的产生与发展，同自身认可紧密相关，而大学生对于自身的认可，很大程度上来源于自己对于相关知识的掌握、信息的?@取与个人能力大小等方面的判断，只有当自己所掌握的知识信息储备越多，能力越强，大学

6、生的自我认可度才越高，才更容易产生创业意识。（三）大学生创业意向的客观因素分析高校是引发学生创业意向的主要因素。学校组织的各类创业比赛，是一种激发大学生创业意识的教学活动。例如，2015年，火爆全国各大高校的“互联网+”大学生创新创业大赛，比赛吸引了众多学子投身于创业比赛中，“大众创业，万众创新”的时代浪潮在全国高校里激流涌动。创业类比赛的开展激发了一大部分大学生的创业意识，并促进了相当大一部分创业活动的实施。此外，学校和老师的鼓励，同学的积极响应，各项鼓励创业政策的出台，都在一定程度上促进了大学生创业意识的萌芽与产生。家庭是伴随个体一生成

7、长的重要环境，家庭环境对大学生创业意识的影响不容忽视。有关研究表明，较之于来自农村的学生，来自大中城市、县级城市和乡镇的学生具有更强烈的创业意向。农村相比于城市和乡镇而言，发展相对落后，接触的信息有限，受传统风俗影响严重，思想大多保守。城市与乡镇由于经济发展速度较快，信息流较大，接触新思想频繁，思想的碰撞较为激烈，自然在其环境中走出的个体思想也较为活跃，勇于创新尝试。研究发现，父母创办企业的个体会表现出更强的创业意向。且父母创业经历越成功，子女创业意向越强烈。社会对于大学生创业意向的影响主要体现在政府各项政策的出台和社会支持环境。政府出台鼓

8、励大学生创业的政策越积极，越有助于大学生创业意识的培养和创业活动的产生。社会舆论对于创业思想、创业优惠政策以及典型创业成功案例的大力宣传，无形之中会对大学生产生一定的刺激作用，当