【5A文】学年教导处工作总结崔娟.doc

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1、5A版优质实用文档逸夫中心小学教学工作总结（2017年度）一年来，在学校领导的大力支持及全体教师的热情帮助下，教导处踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情，以“让每个孩子享受成长的幸福,让每个孩子享受耕耘的快乐”为目标，保证了各项教学工作有序开展，教学质量稳中有进，较好地完成了各项教学工作任务。现将本年度的工作汇报如下：一、加强师德师风建设，提高教师整体水平。1.加强师德师风建设，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。每学期的开学初，利用寒假和暑假的校本培训，学校和教师分别签订《师德师风承诺书》。从思想上、行动上

2、落实中共中央关于教育法、教师法的各项规定。同时我校结合教育局活动，开展师德师风演讲比赛，人人写师德征文活动。经过激烈的评比，王春艳老师代表我校参加教育局演讲，杨国超老师被评为师德标兵。2.利用家长会开展学生、家长评教活动。我校在4月份和11月份分别召开了两次家长会，在家长会上，各班发放调查问卷，公平、公正评价每位教师的师德表现和教学工作。教导处及时查阅学生和家长的调查问卷，同时将存在的问题反馈给每一位教师，促进教师规范自己的教学行为。针对我校个别班级存在作业量大的问题，教导处统一协调各科作业布置的时间和内容，真正的让学生减负。二、实施培训工程，促

3、进教师的专业成长。我校积极对教师进行培训，本学年主要进行：85A版优质实用文档5A版优质实用文档1.校本培训。我校固定时间组织教师进行寒暑假培训和每周四集体备课和教学研讨活动，校长和副校长分包学科，组织教师研讨，促进教师不断的学习更新知识。2.外出培训。学校积极为教师提供各种外出学习的机会，不断地组织教师外出学习，提高我校教师的业务水平。上半年，我校先后组织丁宝莲、茹艳丽、王璐、王春艳、周俊米等教师到焦作参加一年级语文教材培训，语文阅读课观摩研讨，送教下乡研讨活动。组织宗迎利、王春艳、王璐老师到焦作参加部编起始年级的科学，英语和小学道德与法制教材

4、培训。2017年8月7日-8月11日组织杨国超、何利君、刘艳霞、尹艳利、李红艳、司静、周俊米、丁宝莲赴永威小学参加班主任培训。8月选派尹艳丽老师参加知识产权培训。8月18日组织崔娟娟、杨国超、李红艳老师分别参加部编新教材二年级语文、二年级道德与法治和小学英语的培训。9月选派杨国超老师到孟州参加新教育培训。11月选派李红艳老师到郑州参加书法培训。12月选派崔娟老师到郑州参加小学语文多文本阅读研讨会。9月、10月和12月组织教师分批次到永威学校进行学习，听课和交流。通过与同学科的永威优秀教师结对帮扶，共同交流教学困惑，提高了我校教师钻研教材的能力。由

5、校长组织的领导小组对永威培训教师进行严格考核，保证培训的实效性。3.网上培训。2017年9月12日和9月16日，逸夫中心小学组织中心小学及辖区学校无课的老师，在评估互动教室参加2017年二年级语文和道德与法治统编教材培训。4.潜心理论学习学校为教师订购《小学语文教师》《教师博览》《河南教育》《人民教育》等优秀教育杂志，指导教师理论与实践相结合。5.逢赛必参，迅速成长。组织教师积极85A版优质实用文档5A版优质实用文档参加各类教育教学竞赛活动，在参与中不断提高。在沁阳市组织的语文优质课评比中，曹敬、丁宝莲、李曙明老师脱颖而出荣获沁阳市一等奖。在沁阳

6、市农村中小学优质课评比中，我校杨国超、王春艳将代表沁阳去焦作参加比赛。逸夫中心小学六年级集体诵《论语》，四年级任子轩、徐若曦《和我们一样享受春天》参加了沁阳市艺术朗诵比赛。沁阳市举行的信息技术与课程融合优质课我校的李曙明《小壁虎找尾巴》，王春艳的《Unit2Myfamily》，司静的《信息技术》积极参赛获得沁阳市一等奖。尹艳丽老师辅导的学生程坤、赵长远在小学生“数学智多星”解题能力大赛中均获二等奖。张艳红、王春艳老师辅导的学生参加小学生英语综合技能展评荣获一等奖。在河南省组织的一师一优课评比中，曹敬、崔娟、司静均获沁阳市一等奖，其中崔娟老师获河南

7、省三等奖。目前，我校的年轻教师队伍迅速成长起来，课堂教学水平和教学质量都有明显的提升。　三、深化课堂教学改革，打造高效课堂。1.赛课。一年来我们紧紧围绕课堂不放松，一轮接一轮地进行赛课，以赛促教，通过频繁的赛课、评课、研讨、反思、改进、再赛，让老师们从教学设计、教学组织、教学手段运用等方面不断改进，提高了老师们驾驭课堂的能力。每学期开展三轮以上的赛课活动。本学期，9月开学初进行第一轮礼仪课和“先学后教、当堂训练”赛课，10月进行第二轮“先学后教、当堂训练”赛课活动，11月开展第三轮“信息技术与学科教学的深度融合”赛课。12月进行第四轮“信息技术与

8、学科教学的深度融合”观摩课活动。85A版优质实用文档5A版优质实用文档2.充分落实教书育人责任制。采取校长包年级包学科，坚持每天不打招呼