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时间:2019-02-14
《山西省农大附中2016届九年级素质检测语文试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、九年级素质检测语文试题(卷)题号一二三总分得分说明:本试题(卷)共6页,满分120分,检测时间150分钟一、基础(本题共6个小题,共25分。请将正确答案填写在答题卡的相应位置上)1.选出下列加点字词读音完全正确的一项()(2分)A.塑造sd■恐吓xia•字帖tie■黔驴技穷qidn■B、畸形jl•称职chdn•只身zhl•晕头转向zhuan•c、铁骑qi■峦嶂luan■取缔ti■扣人心弦xian■D、胆怯qib•绽放zhan差使chai竭尽全力jie2•下列词语书写都正确的一项是()(2分)1、辐射荒草萋萋来势凶凶B、
2、澜语锋芒毕露妇儒皆知C、炫耀芸芸众生一反既往D、啜泣繁弦急管直接霄汉3.人是一本书。人的外表,就是封面;人的心灵自己或他人是一本怎么样的书,并加以阐释。(2分)锲而不舍妄下断语随声附和轻飞慢舞就是内文。请参照示例写一段话,说说示例:我是一本字典。外表虽然平凡,但内涵丰富,知识广泛。与我在一起,能扩大视野,增长知识。阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分)材料一:西风东进,洋节流行,捧为时尚。据调查:在中国人喜欢的洋节中,排名前几位的是:圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情
3、、爱情);凑凑热闹,轻松一下;为了“赶时髦”……材料二:中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史与节日盛会交融在一起。如:春节团圆、除夕守岁、中秋赏月、淸明踏青、重阳登高、端午赛龙舟、元宵闹花灯等绚丽壮观、流光溢彩、妙趣横生。4.用简洁的语言概括上面两则材料的主要倍息。(2分)5.在世界多元化不断交汇的今天,你觉得洋节在中国是应该摒弃还是应该保留?请发表你的看法。(2分)6.默写。(15分)(0兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,o(《兼葭》)(2)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(3)山河破碎风飘絮,o(文天祥《过零
4、丁洋》)(4)忽如一夜春风来,o(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)花近高楼伤客心,o(杜甫《登楼》)(6)。人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲秋思》)(7)诸葛亮在《岀师表》中追述自己在刘备兵败曹操后,与国难当头接受重任的句子是:,o(8)《爱莲说》中右言“菊之爱,陶后鲜右闻”,菊花是陶渊明高洁情致的象征,他爱菊咏菊,在《饮酒(其五)》中写他栖居南山、篱下种菊的句子是,(9),大此犬下寒上俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(10)人要有所作为,除了必须在艰苦环境中经受考验外,还必须在精神上、意志上经受磨炼,正如
5、《生于忧患,死于安乐》中所说“故犬将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,,,行拂乱其所为。”(11)古代送别诗中,右很多诗句是写离别的痛苦和伤感之情的,也右些送别诗却把离别之情写得乐观豁达。请写出学过的诗中能表达这种乐观豁达之情的上下连续的两句诗,。二、阅读(本题共16个小题,共45分。请将正确答案填写在答题卡的相应位置上)(-)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之(3分)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!7•对下面这
6、首词的赏析有误的一项是()(3分)A、这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词,全词以“壮”语贯穿始终。B、上阕有对沙场点兵军容的描绘,并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气。C、下阕写出作者渴望建功立业的理想追求,表达了作者壮志难酬的愤懑之情。D、全词采用写实的手法,真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象。(二)(14分)[甲]鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不
7、辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。[乙]万事莫贵于义子墨子曰:“万事莫贵于头。今谓人曰:'予①子②冠履③而断子手足,子为之乎?'必不为。何故?则冠屐不若手足之贵也。又:'予子天下,而杀子之身,子为之乎?'必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言④以相杀,是义贵于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”[注]①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋
8、子。④一言:一句话,即关系到正义与非正义的一句话。8.解释下列加点的词。(2分)非独贤者有是心也何故••8.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(2)予子天下,而杀子之身,子为之乎?9.[甲]文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用这个比喻来阐述的观点;[乙]文论证层层深入,
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