高中阶段必开主题班会系列简案选编

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1、高中阶段必开主题班会系列简案选编下列主题班会简案是我在教育教学实践当中简录，有部分也是随着自己阅读范围不断扩大进行的构想，并非不刊之论，目的在于抛砖引玉，恳请各老师赐教。系列主题班会之一：团结就是力量系列主题班会之二：我是谁？系列主题班会之三：想说爱你，真得很难吗？系列主题班会之四：我与爱情有个约定系列主题班会之五：善待嫉妒（一）系列主题班会之一：团结就是力量活动目的：一个新组建的班级，师生之间、生生之间处在一个时间与空间暂时相结合的阶段，还没有形成统一的集体目标、稳定的人际关系，整个集体处于松散阶段。要想从松散阶

2、段过渡到集体阶段，班级成员之间的互相认同十分重要。为了促进班级同学之间相互认同，增强班级的凝聚力，故举行此次主题班会。活动时间：开学初军训后活动过程：第一、军训生活总结军训是高中阶段必须进行的一次德育活动，当然也是学生之间，师生之间互相了解的第一道门槛。军训生活留给学生的体验是深刻的，思考是多方面的，为此在军训开展各项活动的基础上，要对班级在整个军训当中的荣辱得失进行总结反思。这样有利于增强班级凝聚力。第二、“团结就是力量”类似名言警句的搜集与背诵可以提前向学生布置搜集关于“团结就是力量”的名言警句一到两句，然后在

3、班会上让学生背诵出来，然后班主任选择几句短小易记的让全班学生共同背诵。此活动目的是在学生的潜意识当中培养团结意识。第三、说出你心目当中的班长一般情况下，新班级组建后在军训期间，班主任都会临时指定几名同学负责班级日常事务管理，但班主任指定多数是凭第一印象，这样不利于未来的班级管理。通过军训每位同学心里都会有一名班长人选，这名同学一般是在军训当中表现突出的，集体意识强、品质优良。让学生说出自己心目中的班长，既有利于班级同学之间的认同，同时也为班级营造坦诚、民主、和谐的班风奠定基础。至于如何推荐、推荐多少，各班主任要根据

4、实际情况而定。第四、班主任总结班主任总结，应该是本次主题班会的点金之笔，要围绕“团结就是力量”这一中心进行深化与升华。我常引用这幅对联作为本次主题班会的我的结束语：校风班风学风风风要正；国格人格品格格格莫歪。横批是：心心相惜第五、学唱团结歌为了进一步强化团结意识，结束的时候可以组织学生学唱有关团结的歌曲，如军歌《团结就是力量》、《众人划桨》等。当然班主任要事先准备好相关的磁带或MP3等工具。还可以布置学生写作关于“团结就是力量”的心得日记等，条条大道通罗马，只要能达到此次主题班会的一切形式都可以使用，“君子生非异也

5、，善假于物也。”》》》返回（二）系列主题班会之二：我是谁？（自我认识）活动目的：在肖光畔编著的《中国教育问题调查－－问题孩子》中，列举当今问题孩子存在的十七个方面的问题，即任性、自私、懒惰、说谎、奢侈、偷窃、说脏话、打人、自理能力差、胆小懦弱、迷电视、迷网络、赌博、早恋、不知孝顺、不讲礼貌、嫉妒。其实这十七方面的问题不仅存在于问题孩子的身上，也不同程度地存在于绝大多数孩子的身上。这些问题也是阻碍大多数孩子走向优秀的绊脚石，为了让每位学生充分认识自身的不足，达到有则改之，无则加勉的目的召开本次主题班会。活动时间：高一

6、开学后两个月活动程序：1、问卷调查在班会进行前，班主任要根据自已实践以及相关的阅读设计自己班级学生自身不足问题大调查的试卷。调查时要作好动员工作，向学生说明，此调查的目的是改掉我们身上存在的不足，进而改之，并不是为了抓学生的小辫子。当然为了尽可能真实，采用记名与无记名自愿的方式进行。我的调查表是这样设计的：优秀是培养出来的问卷调查调查时间：姓名（愿写者写，否则不写）：导语：“人非圣贤，孰能无过，过而改之善莫大焉。”人是在改正缺点中成长的，没缺点的人是可怕的。请将你对自己满意与不满意地方写出来，老师与你一起面对。一、

7、你认为自己最值的骄傲的是什么？请从下列选项中选择，你认为有的请划对号，如果选项不足以概括你的优点请在选项下面空白地方填写。自信乐观坚强诚实勇敢懂礼孝顺有理想会计划能交际善合作愿思考会创造宽容大度勤俭节约善解人意自我控制善于自理险境自救二、事实胜于雄辩请将你选择的优点用典型的事例，简要的语言进行概括。并将你最得意的一事例进行详述。三、你对自己最不满意的是什么？请从下列选项中选择，你认为有的请划对号，如果选项不足以概括你的不足请在选项下面空白地方填写。任性自私懒惰嫉妒说谎暴躁自卑浮躁自恋虚荣奢侈偏执抑郁猜疑走神早恋吸烟

8、酗酒偷窃打人赌博迷电视迷网络说脏话胆小懦弱不知孝顺不讲礼貌不会合作不会交际不会思考不会创造自理能力差自控能力差抗挫折能力差四、设计优秀男、女性形象你认为什么样的男人与女人才是优秀的，请根据自己的理解，设计一个你认为优秀的男性与女性形象。 五、倾诉就是解脱请将你认为最可耻的一件事情写出来。结束语：“世上无难事，只怕有心人。”重现优点为了强化，锦上添花；摆出不足