山西省大同市铁路一中2017_2018学年高一物理上学期期末考试试题

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1、2017-2018学年第一学期期末试卷高一物理考试时间：150分钟试题分数：150分一、单项选择题：（每小题4分，共32分）1.根据你对物理概念和规律的理解，下列说法屮正确的是（）A.静止的物体可能受滑动摩擦力作用，运动的物体对能受静摩擦力作用B.物体的运动状态发生变化时，加速度一定发生了变化C.摩擦力的大小总是与正压力的大小成正比D.竖直上抛运动的物体到达最高点时速度为零，加速度也为零2・一重为10N的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.4,现用2N的水平推力向右推它，如图所示。则此种情况下物体所受摩擦力情是（）A.摩

2、擦力的方向向右，大小等于2NB.摩擦力的方向向右，大小等于4NrC.摩擦力的方向向左，大小等于4N■三二一,・丄―D.摩擦力的方向向左，大小等于2N3.汽车进行刹车试验，若速率从8加/$匀减速至零，须用时间1$,按规定速率为8加/s的汽车刹车后拖行路程不得超过5.9加，那么上述刹车试验的拖行路程是否符合规定（）A.拖行路程为8加，符合规定B.拖行路程为8加，不符合规定C.拖行路程为4加，符合规定D.拖行路程为4加，不符合规定4.下列四幅图展示了某同学做引体向上运动前的四种抓杠姿势，其中手臂受力最小的是（）5•用水平方向的力F把物块A紧压

3、在竖直墙壁上不动，当力F增大时，下列说法正确的是（）A.A受到的合力减小B.A在水平方向受到的合力减小C.A受到的摩擦力不变D.A受到的墙壁弹力不变6.高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷.当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后.人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙.不计空气阻力，则下列说法正确的是（）屮A.人向上弹起过程中，一直处于超重状态B.人向上弹起过程中，踏板対人的作用力大于人対踏板的作用力C.弹簧压缩到最低点吋，高跷对人的作用力大于人的重力D.从最高点下落至最低点的过程，人先做匀加速运动后做匀减速运动・7.如图所示，球A在光滑斜

4、面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，现挡板以底端为轴缓慢转到水平位置的过程中挡板和斜面给小球的弹力“】、F、2以下说法正确的是（）’A.Fi先变小后变大，氐一直增大B.氏先变小后变大，FN2—直减小C.阳先变大后变小,Fn2—直增大D.不变，Fn2先增大后减小8.质量为血的滑块沿倾角&的斜面匀减速下滑，斜面质量为M且整个运动过程中保持静止不动，对此运动过程，斜面和滑块Z间的动摩擦因数为"，下列有关说法正确的是（）AB.地面对斜面的摩擦力方向向右c.地面对斜面的支持力等于D.地而对斜面的摩擦力方向向左二、多项选择题：（每小题4分，选不全

5、的得2分，共16分）6.甲.乙两质点从同一地点出发沿同一直线运动，它们的速度一一时间图像如图所示，则两质点（）A.前2$内的平均速度相等B.前4$内运动方向相同C.加速度方向相反D.4$末的速度相等7.如图甲所示，小物块从光滑斜面上由静止开始滑下,斜面保持静止，小物块的位移x和时间的平方忙的关系如图乙所示（g二lOm/f）.下列说法屮正确的是（）A.小物块的加速度大小恒为2.5m/s2B.斜面倾角0为30°C.小物块2s末的速度是5m/sD.小物块第2s内的位移为7.5m8.如图所示，质量分别为mA.血的A、B两物块用轻线连接放在倾角为

6、9的光滑斜面上，用始终平行于斜面向上的恒力F拉A,使它们沿斜而匀加速上升，为了增加轻线上的张力，可行的办法是（）A.增大八物块的质量B.增大B物块的质量C.增大倾角（）D.增大拉力F9.如图所示，质量为m的木块在水平向右拉力F的作用下，在质量为”的长木板上向右滑行，长木板处于静止状态。已如木块与长木板间的动摩擦因数为长木板与地面间的动摩擦因数为"冇则（）A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是冷加9B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是“2（M+m）°C.冷一定小于“2D.无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动三、实验题：（每空2分，共

7、12分）13.某同学“验证平行四边形定则”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于A点，同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一•端拉到位置0,如图甲所示，记录相关数据；再用一个弹簧测力计把它拉到同一位置0,记录相关数据。在白纸上根据实验数据做出力的图示，画出的实验结果如图乙所示。（1）本实验采用的研究方法是—A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法（2）如果没有操作失误，图乙中的F与戸两力中，方向一定沿A0的是。14.用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力.（1）某同学平衡摩擦力

8、时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙）所示，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止.请问这位同学的操作是否正确？如果不正确，应当如何进行？・（2）①如果这位同学