山东平邑兴蒙学校七年级第三单元测试

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1、Ill东平邑兴蒙学校七年级第三单元测试山东平邑兴蒙学校七年级第三单元测试班级：姓名：分数：一、基础知识及应用1、选出下列加点字读音相同的一组。A、唱着宛转的曲子，跟轻风流水应和着。你们放心吧,这儿准保暖和。B、济南的冬天是没有风声的。你这样做是无济于事的。C、因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？别上你的校徽。D、溪水因枯涸见石更清洌了。路转溪头忽见。2、下列解词有误的一组是A、宛转：形容声音圆润柔媚。玄奥：玄秘深奥。B、清洌：水清。唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。C、寥阔：高远空旷。舒活：舒展、灵活。D、欣欣然

2、：欢欢喜喜的样子。竦峙：高高地挺立。3、下面句子的朗读不正确的一项是A、蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。B、稻花/香里/说丰年，听取/蛙声/一片。C、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。D、山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。4、找岀与课文的句子完全相同的一项A、山朗润起来了，水也涨起来了，太阳的脸也红起来了。B、就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C、原野在蟋蟀声中更寥阔了，溪水因枯涸见石更清洌ToD、海日生残夜，江春入就年。5、指出下列句子所使用

3、的修辞手法。⑴、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑵、走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。⑶、世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？⑷、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青骗鱼似的乌柏叶的影子。6、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒,恢复这些成语的本来面貌。某饭店广告：食全食美某眼镜广告：一明惊人某啤酒广告：圣气凌人某烧鸡广告：鸡不可失某止咳药广告：咳不容缓某口服液广告：口蜜腹健某旅行社广告：坐享其乘某毛巾厂广告：巾益求精某淋浴器广告：随心所

4、浴自行车广告：乐在骑中7、好的句子总让人回味无穷，请细细品味以下句子，并谈谈它们的表达效果。(1)、忽然下起了雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。⑵、放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。8、下面这些诗句分别写的是什么节日？请填在句后的括号内。⑴去年元夜时，花市灯如昼。⑵故岁今宵尽，新年明日来。⑶五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。⑷云薄月昏寒食夜，隔帘微雨杏花香。⑸谁言秋色不及春，及到重阳景自新。⑹爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

5、二、阅读理解【一】阅读下面语段，回答9-16题。最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！济南的秋天是诗境。……诗的境界中必须有山有水。那么，请看济

6、南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个,而立刻随着。忽然黄色更真了些，忽

7、然又暗了些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没有完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色的不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些,低的也更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。9、给文中加点字注音。看护镶调和棱角10、从下面一组词语中选择最恰当的，填在乙文画线处的括号内。变换变动流动变幻变化11、甲乙文写山，

8、都主要写了山的，但甲文突出了雪后山的的特点，而乙文则突出了秋色中山的的特点。12、甲文按顺序写山色，从"”到"”到“”，再到“”，一一展现各个细部雪的光、色、态，突出了雪后山的“妙”之所在13、乙文写山色，先写的松树和树旁黄草的颜色，再写的黄、灰、绿、藕荷色和的颜色，然后重点写的颜色，并突出其的特点。14、甲乙两文写济南的山，都是为表现济南不同