统计学实验报告格式及范例

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1、《统计学》 实验报告（一）开课实验室：金融财税综合实验室                          2011年6月6日系别：经济系班级：09金融班    学号：12009080XXXX     姓名：XXX实验项目名称：用图表展示定性数据                 成绩：_______________实验性质：   þ验证性□综合性□设计性      指导教师签字：______________【实验目的】 通过上机实验，使学生掌握用图表展示定性数据的基本原理，熟悉统计软件SPSS操作过程，能对统计软件输出结果进行分析。【实验软件】S

2、PSS【实验要求】要求熟练掌握SPSS软件的基本操作方法；学会利用SPSS对图表的分析。【实验内容】从某大学经济管理专业二年级学生中随机抽取11人，对其8门主要课程的考试成绩进行调查，所得结果如表所示。绘制11名考试成绩的箱线图，并分析它们的分布特征。英语7690977170938683788581经济数学6595517478639182757155西方经济学9381768866798392788678市场营销学7487856990807784917470财务管理6875708473607681886875基础会计学707392657887907

3、0667968统计学5591687384817069946271计算机应用基础8578819570678272808177【实验步骤】第一步：选择《Graphs》下拉菜单，并选择《Boxplot》。第二步：在出现的对话框中选择《Simple》，在《DatainChartAre》中选择《SummariesofSeparateVariables》，点击《Define》返回主对话框。第三步：在主对话框中将所有变量选入《BoxesRepresent》。点击《OK》。【实验结果】【结果分析】从表可以看出，在这11名学生中，2号学生各科的平均考试成绩最高，而

4、且各学科成绩之间的离散程度也较小，分布也较对称，说明该学生没有偏科；而1号学生的平均考试成绩最低，而且各科考试成绩的离散程度也较大；各科考试成绩离散程度最大的是3号学生；分布不对称的有4号学生，6号学生，8号学生和9号学生，表明这些学生有偏科倾向。【实验小结】统计学（statistics）一门收集，整理，显示和分析统计数据的科学，目的是探索数据内在的数量规律性。从定义中不难看出，统计学是一门针对数据而展开探求的科学。在实验中，对数据的筛选和处理就成为了比较重要的内容和要求了。同时对数据的分析也离不开相关软件的支持。因此，SPSS软件的安装与运行则

5、变成了首要任务。实验过程中，对SPSS软件的安装因要求具体而变的相对简单。虽然大多数计算机都已内存此软件，但在实验中通过具体的操作亦可以提高自己的计算机操作水平。接下来的重头戏就是对统计数据的输入与分析了。按SPSS入数据的要求将数据正确输入的过程并不轻松，既要细心又要用心。不仅仅是仔细的输入一组数据就可以，还要考虑到整个数据模型的要求，合理而正确的分配和输入数据。因此，输入正确的数据也就成为了整个统计实验的基础。  数据的输入固然重要，但如果没有分析的数据则是一点意义都没有。因此，统计数据的描述与分析也就成了关键的关键。对统计数据的众数，中位数

6、，均值的描述可以让我们对其有一个初步的印象和大体的了解，在此基础上的概率分析，抽样分析，方差分析，回归问题以及时间序列分析等则更具体和深刻的向我们揭示了统计数据的内在规律性。在对数据进行描述和分析的过程中，SPSS软件的数据处理功能得到了极大的发挥，工具栏中的工具和数据功能对数据的处理是问题解决起来是事半功倍通过实验过程的进行，对统计学的有关知识点的复习也与之同步。在将课本知识与实验过程相结合的过程中，实验步骤的操作也变的得心应手。也给了我们一个启发，在实验前应该先将所涉内容梳理一遍，带着问题和知识点去做实验可以让我们的实验过程不在那么枯燥无谓。

7、同时在实验的同步中亦可以反馈自己的知识薄弱环节，实现自己的全面提高。