江苏省灌南县六塘中学苏科版七年级生物下册第10章水中的生物单元测试

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1、第10章水中的生物一单元测试一、选择题：（下列每小题四个选项中只有一个最符合题意，请你将正确选项的字母填入下面各题对••••应的表格中。每小题1分，共15分。）题号12345678答案题号9101112131415得分答案1.鲫鱼、乌贼、虾、蟹、鲸他们形态各异，但他们有一个共同特征是（•）A.都适应水中生活B.都用鲍呼吸C.身体都有鳞片和黏液D.都有柔软的身体2.生活中，有很多动物被称为“鱼”。下列哪种是真正的鱼类？（）A.鲸鱼B.金鱼C.鳄鱼D.甲鱼3.鲫鱼即使是在完全黑暗的环境屮游泳，也不会迷

2、失方向，起主要作用的器官是：（）A.眼睛B.各种鳍C.侧线D.内耳4.“一夜海潮河水满，餉鱼清晓入池塘。”鲂鱼游泳时，控制游泳方向的主要是：（）A.胸鳍B.尾鳍C.背鳍D.臀鳍5.我们经常看到鱼儿在水中不停地吞水，排水，其主要意义是（）A.调节身体比重，协助身体运动B.吸收身体所需要的水分C.摄入水分中的食物成分D.为了吸收水中的氧气6.下列关于鱼类的叙述中，不正确的是（）A.鱼儿要生活在水中B.鱼类体型不一定呈纺锤形，如海马也是鱼，但不是纺锤形C.鱼用鳍游泳，背鳍和臀鳍保持身体的平衡D.“四大家

3、鱼”是青鱼、草鱼、輪鱼、籬鱼7.下列关于鲫鱼的叙述中，不正确的是（）A.背面深灰色，腹面银白色，是保护色B.鲫鱼体表被覆鳞片，有保护作用C.鱼鳏可以吸入空气，帮助呼吸A.体表有黏液，可减小在水屮游泳时的阻力2.下列动物中，属于软体动物的是（）A.黄鳞B.乌贼C.蚯蚓D.泥鍬3.有人说：“光彩夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”，这些“泪珠”一直是人类保健品和装饰品中重要的一员。珍珠是贝类的什么结构产生的（）D.斧足A.贝壳B.外套膜C.鲤4.观察右边的海螺图片，思考它是由什么形成的（）A.外套膜的

4、分泌物B.珍珠层不断增厚C.水中沙石积累而成D.生来就具有5.关于软体动物，下列说法错误的是（）A.都有贝壳，贝壳有保护作用B.都有柔软的身体C.有不少软体动物可以食用，如鲍鱼、牡蛎、扇贝、乌贼、軌鱼等C.大多生活离不开水，也有生活在陆地上的6.下列植物中，不属于藻类植物的是（）A.海带・B.水草C.水绵D.紫菜7.下列关于水绵的说法正确的是（）A.有进行光合作用的器官B.有根、茎、叶的分化C.生活在海水中D.有带形、螺旋状的叶绿体14•“水华”和“赤潮”的主要原因是（）A.水中垃圾排放的太多，吸

5、收了水中的氧气B.水体富营养化，水中的藻类植物大量繁殖C.水体遭到污染，水屮动物被毒死了D.水中鱼虾等大量繁殖的原因15.下列关于藻类植物描述错误的是（）A.大多生活在水屮B.植物体结构比较简单，但是都有叶子，如海带C.有单细胞也有多细胞D.地球上的氧气主要是藻类植物提供的二、综合题（每空1分，共15分〉16•请观察下面鲫鱼的形态结构图，回答下列问题：（1）“鱼儿离不开水”是因为鱼的呼吸器官是，在鱼嘴前滴一滴黑墨水，黑墨水从流出，流出鱼体与进入鱼体的水相比，水中减少的成分是。（2）鲫鱼的体形呈纺锤

6、形，有利于游泳时减少。17.小明同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸屮，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：（1）鲫鱼的运动器官是o（2）该探究实验的变量是c实验组是鱼，（3）实验结束后，小明同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是o（4）若小明还想探允测线的作用，选取了两条相同的鲫鱼，一条不做任何处理，另一条做的处理是,然后放在鱼缸中，观察它们的反应状态。18•下图是河蚌的内部结构图，请据图填空：（1）河蚌属于动物，

7、它的呼吸器官是[]。（2）河蚌的贝壳是[]能分泌物质形成的。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，这是因为它要依靠[]插入泥沙中运动。（3）当坏境安静•时，河蚌伸出肌肉质的斧足。生有斧足的一端是河蚌身体的°（填“前端”或“后端”）参考答案一、选择题:题号12345678答案ABCBDCCB题号9101112131415答案BAABDBB二、综合题（共15分）15.（1）鲤・鲤盖后方氧气（2）水的阻力（3）躯干和尾部16.(1)鳍（2）是否捆扎J（3）保持身体的平衡（4）在鲫鱼两侧的测线上都涂上凡士林17

8、.(1)软体[2]鲤（2）[3]外套膜[1]斧足（3）前端