广东省云浮市八年级（上）期末语文试卷-(含答案)

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1、八年级（上）期末语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共10・0分）1.根据课文默写古诗文。（1）树树皆秋色，O（王绩《野望》）（2）山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒》）（3）兴尽晚冋舟，。（李清照《如梦令》）（4）在晏殊的《浣溪沙》一文中，诗人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好事物的留恋，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：，o（5）李清照在《如梦令》中侧面写到景色迷人，使她沉醉得连返家的路都忘了的句子：,O（6）默写杜牧的《赤壁》。二、其他（本大题共1小题，共4.0分）2.根据拼音写出相应的汉字。（1）有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhen

2、gjinweizud地等待这位大师的接见。（2）她赶了几个月的路，已经气喘吁吁，想必是changtubashe的路程。（3）在这阳光bAoshai的操场上，学生们咬着牙忍受着炙热。（4）设计者和匠师们yindizhiyf,修建成功的园林自然迥然不同。三、选择题（本大题共2小题，共6.0分）3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）A.这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。••••B.这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。C.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中収得了出色的成绩。••••D.如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，就会适得其反。

3、••••4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力來实现的。（句式杂糅，应删掉“靠的”）B.作为一个发展中国家，要在高等教育规模持续增长的情况下，继续保持教育质量的不断提高和发展，中国将面临前所未有的严峻挑战。（将“屮国”放在“作为”的前面）C.他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。（在“参与”前加上“承担”）D.认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。（删去“达到”）四、文言文阅读（本大题共2小

4、题，共20.0分）5.生于忧患，死于安乐舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂±，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（1）翻译下列加点字的词语的意思。①舜发于吠亩Z屮②饿其体肤③国恒亡•••（2）翻译下列句子。①人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。②入则无法家拂士，出则无敌国外患者。（3）下列对选文的

5、理解，错误的一项是cA.文章列举了六个人生平的事例证明了在艰苦环境中造就人才的观点。B.文章的中心论点是“生于忧患，死于安乐”C.文章先从国家方面说起，后再叙述个人方面。D.文章列举的人物的共同点：虽出身贫贱，但他们最终成就了不平凡的事业。1.误认卓茂①尝出门，有人认其马。茂问之FI：“子亡马几何时矣？”对FI：“月余日矣。”茂有马数年心知非是解以与之而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。［注］①卓茂：人名。②公：对人的尊称。（1）解释文中加点的词语①幸至丞相府归我••②乃诣丞相府归马③顾而谓F1■（2）用三条

6、“/”为下列句子断句。茂有马数年心知非是解以与之而自挽车去（3）读了这篇短文，你对卓茂与“马主”有何认识？五、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）2.分析句子的结构，发挥想象，仿写两个句子，使其构成排比句。语文是滋味甘醇的美酒，让人冋味无穷；语文是香浓甘甜的咖啡，让人意犹未尽,六、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）3.数字吋代，我们的大脑被改变了？晓晖人类的大脑是可塑的，当人类生活方式改变时，大脑也将会发生变化.当远古人类首次发现如何使用工具时，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我

7、们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的深度依赖，不仅改变了人们的思维方式，也改变了人类的大脑结构。人类并不是天生就会阅读的。在正常情况下，理解和运用口头语言的能力由人类基因决定形成，而阅读能力却需要每个人的刻苦练习。这些在我们浏览网站时是体会不到的。虽然两种行为都被称为阅读，但对书籍的深阅读与在网页上为了获取信息而进行的阅读是不一样的，两者有着不同的阅读体验，并且培养出了不同的阅读技能。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯•卡尔在《网络也有黑暗一面》一书屮写道：“过