广东省清远市八年级（上）期末语文试卷-(含答案)

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1、八年级（上）期末语文试卷学校:姓名：班级：考号：一、默写（本大题共1小题，共10・0分）1.根据课文默写古诗文。（1）足蒸暑土气，O（白居易《观刈麦》）（2）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）故天将降大任于斯人也，必先,,饿其体肤……（孟子《生于忧患，死于安乐》（4）生活屮总会遇到困难和坎坷，如果你坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的契机。从逆境中走出的人，常常会吟诵陆游《游山西村》中很富哲理的名句：，0（5）请把杜牧的《赤壁》默写完整。二、语言表达（本大题共1小题，共4.0分）2.下面是某班同学为“感谢母亲，感恩母爱”主题班会准备的结束语，请仿照画横线句

2、子在横线上补充完整，使之与前面句子构成排比。也许，我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有文学家的鸿篇巨著，没有科学家的渊博知识，没有英雄们的豪言壮语。但母亲如天大，同时乂小得只能住在我们的心里。母爱是一缕阳光，让我们的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是，;母爱是，o我们感谢您■■妈妈！我们永远爱着您-妈妈！三、其他（本大题共1小题，共4.0分）3.根据拼音写出相应的词语。（1）阳光下,纪念碑浮雕上这位领导人下跪的侧影显得ningzhong而神圣。（2）这家伙，真有个商人的脑袋，他用巧克力作为hmlu武器。（3）过不一会儿，暴风雨就xicsidili地开始了，顿时，天昏

3、地暗……（4）北京市市长刘淇与国际奥委会签订完2008年奥运会主办城市合同后步入新闻大厅，立刻被中外记者I韦I得shuixiebutong。四、选择题（本大题共2小题，共6.0分）4.下列句子屮加点词语使用不正确的一项是（）A.乡邻们在一起常常戏称，你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊！••••B.2016年夏季奥运会其I'可，各地观众滔滔不绝地涌往里约。••••C.许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易。••D.第二轮冇106名委员实际参加投票，冇效票为105张。风度翩翩的何振梁卩禽住••••了泪水。5.下列对病句的修改不正确的一项是

4、（）A.12月8日，新頤呼图壁县的6.2级地震及其余震造成当地约3200余人受灾，1200余间房屋受不同程度的损坏。（删去“约”或“余人”的“余”）A.清远市旅游局举办的2017“清远市乡村旅游”系列活动，为全市营造了“一年四季，艺满清远”。（句末加“的文化氛围”）B.“风云四号”卫星的发射是否成功，标志着我国气象观测达到世界先进水平。（删去“是否”）C.暑假前，校长要求各班班主任教育同学们切忌不要私自到江河中游泳。（改“教育”为“告诫”）五、文言文阅读（本大题共2小题，共19.0分）1.课内文言文小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取逓，下见

5、小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为址，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭屮鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。伶然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者:吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释下列加点词语在句子中的意思。①从小丘西行百二十步②潭中鱼可百许头③悄怆幽邃••••（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。②以

6、其境过清，不可久居，乃记之而去。（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是A.文章的写作顺序是：发现小石潭■■潭中景物■■小潭源流•■潭中气氛。B.文章开头采用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。C.上文第2段采用正面描写了潭水，突出了小石潭的水清澈见底、清洌可鉴的特点。D.文屮写到潭屮气氛是幽深冷寂，这是寓情于景的写法，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。2.课外文言文造酒忘米一人问造酒之法于酒家。酒家曰：“一斗米，一两曲①，加二斗水，相参②和，酿七日，便成酒。”其人善忘，归而用水二斗，曲一两，相参和，七日而尝之，犹水也，乃往消③酒家，谓不传与真法。酒家曰：“尔第

7、④不循我法耳。”其人曰：“我循尔法，用二斗水，一两曲。”酒家曰：“可有米么？”其人俯首思曰：“是我忘记下米！”噫！并⑤酒之本而忘之，欲求酒，及于不得酒，而反怒怨教之者之非也。世之学者忘本逐末而学不成何异于是！选自:明代《江盈科集》【注释】①曲：酒曲，酒母，酿酒所用的发酵剂。②参：通“掺”。③谴（qiao）:责备。④第：只是。⑤并：连。（1）下列各组句子屮，加点词语意思相同的一项是A.七日而尝之/仲永生五年，未尝识书具••B.其人善忘/陈康肃公尧咨善射••C.一人问造酒之法于酒家/相与步于中庭••A.而反怒怨教之者之