广东省东莞实验中学2016届高三上学期期末教学质量自查理综生物试题

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1、广东省东莞实验中学2016届高三上学期期末教学质量自査理综生物试题1.下列有关瞬与ATP的相关叙述正确的是A.人体内环境pH变化不影响细胞内酶的催化作用B.有些酶的组成元索与ATP的组成元素相同C•叶肉细胞中ATP的产生一定伴随着氧气的消耗D.牛物体内ADP转化成ATP所需能量的來源都是和同的2•下列关于大豆种子萌发过程中物质变化的描述中,正确的是A.种子萌发过程中,种子鲜重不断増加的原因是种子内的冇机物含量在不断増加B.种子萌发过程中根向地生长是由根部生长激索分布不均造成的C.若测得某一时刻种子吸收@与释放CO?的体积

2、比为1:3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与冇氧呼吸消耗葡萄糖之比为2:1D.大豆种子在筋发的过程中自山水比结合水的比值升高,代谢增强3.下列有关叙述正确的是A•性激索进入受体细胞的过程与蛋白质功能有关B•格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质C.摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上1).萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉4.在果蠅的X染色体I:川•以发生隐性突变,而隐形突变会导致不同情况的出现:如突变不会引起个体死亡、突变会导致完全致死(突变体全部死亡)和不完全致死(突

3、变体死亡一•部分),下图表示经诱变处理的红眼雄果蝇与野生型纯介红眼雌果蝇交配(B表示红眼PfSX・Y(待测果蝇)FiX-X8x丹单对交配F:X8^X-X8测X-Y则基因),得F,使R单对交配,分别饲养,观察F2的分离情况。下列说法不正确的是A.若经诱变后没有发生突变,则F,果蝇均为红眼B.若只发牛隐性突变而不引起致死现彖,则氏中红眼与白眼的比值为3:1C.若发生突变后,会导致完全致死现象的发生,则F2中雌:雄=1:2D.若发生突变后,会导致不完全致死现象的发生,则F?中雌:雄介于1:1和2:1之间5•右图为某桑园引入暴猎

4、蜡后,桑毛虫和暴猎蜡种群数量变化曲线。相关叙述够谡的是A.引入暴猎蜡后,桑毛虫种群的环境容纳量减小••B.b点时,暴猎蜡种样增长速率最大C.c点时,食物限制了暴猎蔣的数量增长D•眾猎蜻与桑毛虫之间为竞争关系6・人型水利工程在很人程度上会改变当地原冇生态环境,对生物的生存与发展造成一•定的影响。卜列冇关推论中,不成立的是■A.将原來的陆地变成了湖泊,会改变群落演替的方向与速度B.改造增加了该区域的湿地面积,区域的小气候受到影响C.改造后形成的地理隔离必将导致新物种产生D.利川水能发电属丁•可再生能源,可以降低工业C0』勺产

5、生量29.(9分)镉是重金属污染物Z—。某研究小组探究不同浓度的镉对小口菜光合作用的彩响,实验结果见下表(说明:气孔导度表示气孔张开的程度九诘冋答问题:镉浓度(mg-L叶绿索分布在叶绿体的上,其参与的光反应为暗反应提供。)气孔导度(mmolC02m"据表分析,X应为,理由是;高剂量($lmsl「)镉会使气孔导度下降,胞间C0?浓度却增人,英主要原因是:高剂量镉会导致净光合速率,主要原因是分析数据,可得出的结论是o土壤屮的镉被小白菜吸收后,通过在人体内富集,危害人体健康。.s'1)胞间CO?浓度(PI.L1)叶绿素含量(S

6、PAR仪读数)净光合速率(PmolCOa-me.s"')0154.75256.5055.211.050.01133.50264.5053.99.07X141.50236.7549.512.021121.00277.0037.68.371093.75355.0033.53.5230、(11分)急性肠炎是消化系统疾病中最常见的疾病(1)患急性肠炎后,会出现比较严重的腹泻。严重腹泻会导致病人细胞外液渗透压,从而使位于的渗透压感受器兴奋,并传至产生渴觉。此时由下丘脑分泌。乖体释放的増加,该激素的作用是。(2)患急性肠炎厉,会出现

7、发热的现彖,通过抽取患者的血液发现屮状腺激素含量偏高,这说明该激素的生理作用有。通过抽取患者的血液能够检测体内激素含量的理论依据是O(3)急性肠炎的病原体有沙门氏菌,金黄色葡萄球菌,霍乱弧菌等,它们进入人体后能产生有毒物质,从而对人体产生危害,这些毒素进入血液成为,引起机体产生免疫。31、(9分)某二倍体雌雄异株(XY性别决定)植物,宽叶(M)对窄叶(m)为显性,高茎(D)对矮茎(d)为显性,且基因M,m与基因D,d分别在两对不同的常染色体上(两对基因间无交叉互换);群体全部开红花(纯合子),控制花色的基因(A或a)在X

8、染色体上。(1)叶的宽窄和花色这两对相对性状遵循。(2)用纯合宽叶高茎和窄叶短茎的植株为亲本杂交获得儿,山中雌雄植株杂交获得IL,的表现羽为,用隐性亲木与冉小宽叶高茎植株测交,所得后代农现型及其比例为。(3)现有一窄叶白花突变植株,欲知其突变是显性突变还是隐性突变,具体操作是:选,开花前授以的花粉,套袋培养,收获种子

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