广东省2019高考物理一轮基础复习讲义专题11电场（含解析）

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1、讲义11:电场李仕才考题导练核心归纳T真题体验，边学边练基础归纳，重点突破考纲要求I考情分析T考纲聚焦，把握航向考情剖析，有的放矢考纲原文6年考题考情分析2012201320142015201620171.物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象（I）T59T2KT58T22、T57T57、T58本专题的考点属于常考考点，在近六年的考试中每年都有涉及，主要是以静电现象的防止和应用、点电荷间的作用规律，以及电场的特点、电场线的特征为主的题目，而物质的微观模型、电荷守恒定律及起电方式较少涉及.2.点电荷间的相互作用规律（I）T14、T26T25T25T21⑴、T29、T47T

2、45T21、T223.电场、电场线和电场强度（I）T18T30.T59T30T25⑴、T26⑴、T30T24、T25.T46T23、T24、T44考点1物质的微观模型、电荷守恒定律、静电现象（I）（2）考題导练1.（2017年6月广东学业水平考试）（多选）下列仪器或设备在使用过程屮应用了静电现彖的有（）A.避雷针B.指南针C.静电复印机D.变压器2.（2014年6月广东学业水平考试）关于点电荷的描述，正确的是（）A.点电荷是球形的带电体B.点电荷是质量小的带电体C.点电荷是带申量少的带电体D.点电荷是一种理想模型3.（2013年6月广东学业水平考试）将一束塑料包扎带一端

3、打结，另一端撕成细条后，用手迅速捋细条，观察到细条散开了.如图所示，下列关于细条散开现彖的分析中，正确的是（）A.撕成细条后，由于空气浮力作用使细条散开B.撕成细条后，所受重力减小，细条自然松散C.由于摩擦起电，细条带同种电荷，相互排斥散开D.细条之间相互感应起电，相互排斥散开4.（2013年6月广东学业水平考试）（多选）静电喷涂机原理如图所示，静电喷涂机接高压电源，工作时将涂料微粒喷向带正电的被喷涂工件，高速运动的微粒被吸附到工件表面,关于静电喷涂机的涂料微粒，下列说法屮正确的有（）被喷涂,7；［冬二静电毀涂机“■Q；———［高压电祁A.微粒带正电B.微粒带负电C.微

4、粒受电场力作用D.微粒受洛伦兹力作用（2）核心归纳1.自然界的两种电荷：玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒带正电；橡胶棒跟毛皮摩擦，橡胶棒带负电.同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引.物体带电后，能吸引轻小物体，物体是否带电还可用验电器来检验.2.元电荷e=1.6X10'19C,所有物体的带电量都是元电荷的整数倍.3.使物体带电的方法有三种：接触起电、摩擦起电、感应起电，无论哪种方法，都是电荷在物体之间的转移或从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量保持不变.4.电荷守恒定律：电荷既不能被创造也不能被消灭，它们只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一个部分转移到另一部分，在转

5、移过程屮，电荷的总量保持不变.考点2点电荷I'可的相互作用规律（I）（2）考題导练C.D.1.（2016年6月广东学业水平考试）两个相同的带电金属小球，带电量分别为+5q和一7q,球半径远小于两球心的距离厶它们相互接触后再放回原位置，则静电力为（）A.电B.2.（2014年6月广东学业水平考试）真空屮两个点电荷Z间的库仑力大小为已若两者距离增加到原来的3倍，则其库仑力大小为（）A.F/ZB.F/9C.3FD.9F1.（2017年6月广东学业水平考试）两个完全一样的金属小球爪N,先让它们各自带电+5q和+7。接触后再分开，则最终M、N的带电量分别是（）A.+6g,+6gB

6、.+7q,+5qC・+12（7，+12qD.+q,+q2.（2012年1月广东学业水平考试）两个完全相同的绝缘金属球臼和b,电荷量分别为+3g和+g,两球接触后再分开，下列分析正确的是（）A.曰、b的电荷量各保持不变B.a、&的电荷量都为0C.臼的电荷量为+q,方的电荷量为+3qD.3、b的电荷量都为+2q3.（2017年6月广东学业水平考试）将两只充气气球在头发上摩擦后放在绝缘水平桌面上.关于两只气球之间的静电相互作用，下列说法正确的是（）A.气球带同种电荷相互吸引B.气球带同种电荷相互排斥C.气球带异种电荷相互吸引D.气球带异种电荷相互排斥4.（2011年6月广东学

7、业水平考试）真空中两个静止点电荷间的静电力大小为F.若电荷电量不变，两点电荷间的距离减小到原来的扌，则两点电荷间的静电力大小为（）FfA-B-C.D.2F246核心归纳1•点电荷：忽略带电体的大小和形状，而把它当作一个带电的点，这就是点电荷.一般在带电体I'可的距离比它们本身的尺寸大得多时，我们就可以把带电体简化为点电荷.1.库仑定律：真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间的距离的平方成反比，作用力的方向在它们的连线上.公式为：F=澤.考点3电场、电场线和电场强度（I）（2）考題导练1.（2017年6