八年级语文上册第二单元10《信客》导学案(新版)新人教版

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1、10•信客一、预习案1＞预习目标(1)掌握本课出现的重点字词，并学会理解及运用。(2)把握文章脉络，理解思想内容。(3)了解信客的职业道德和优秀品格。(4)培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。2、预习要点(1)了解信客的职业道德和优秀品格。(2)培养学生诚实守信品质。3、达标练习(1)给加点的字注音或根据拼音写汉子。嫉妒()a()耗猝然()jiliang()昏厥()连声nu?nu?()妲纟刍()颠pai()吊唁()■焦zhu?()诘问()时mo()唏嘘()(2)・下列每组词语都有错别字，指岀后并加以改正。A.克扣接济噩耗

2、低媚顺眼()B.唏嘘希罕呵斥风尘苦旅()C.诘问伎俩颠沛穷愁了倒()D.焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋涉()(3)你能根据提示复述课文吗?答：二、探究案仁要点回顾你能为信客写一份档案吗?名字：职业：信客性别：身体状况:收入情况：工作内容：最高兴的事：最痛苦的事：最敬重的人：座右铭：2、问题展示(1)读过这篇课文后，你能否用一个字来概括你对“信客”这一职业的初步印象？答：(2)这种苦从哪里体现岀来？答：(1)你喜欢信客吗？信客是_个的人。(2)年轻信客是怎样评价自己这份工作的？体会他当时的心境。答：(3)文章写了几个信客？重点写哪个信客？答

3、：(4)为什么要写老信客？答：(5)年轻信客的结局怎样？为什么要求死后和老信客葬在一起？答：3、方法总结小组间讨论预习的收获，选一名同学课上做总结汇报。4、拓展交流试写一段话，作为信客墓碑上的文字。(对死者生平事迹的概叙，语言要求简洁、通畅)参考答案达标练习(1)嫉妒(j1du)a（噩）耗猝然(cu)jiliang(伎俩)昏厥（ju?）连声nu?nu?（诺诺）文绐.纟刍（zhou）颠pai（沛）吊唁.(yan)焦zhu?(灼)诘问(ji?)时mo（髦）唏噓(xIxa)（2）A.“媚”改为湄”B.“希”改为“稀”C.“了”改为“潦”

4、D.“粹”改为“碎”（3）信客：从业缘起一一信客生涯（做信客、不做信客）一一转行之后要点回顾信客档案（1）名字：孙默默/程信。⑵职业：信客。⑶性别：男。⑷身体状况：老犯胃病和风湿病。⑸收入情况：收入微薄。⑹工作内容：①发散、接收信物。②代表家属乡亲料理后事，报死讯，收拾并送遗物。③代读代写书信。⑺最高兴的事：①工作几十年从没有失过一封信，一件物品。②给焦急等待的家属送来了在外亲人的消息，看着别人高兴，自己也高兴。③信客的工作被乡亲们还有老信客认可，得到别人的肯定和表扬最高兴。⑻最痛苦的事：被怀疑和诬陷。⑼最敬重的人：老信客，因为他

5、教“我”要诚“信”，且我同情他，理解他，感激他。（10）座右铭：信客信客就在一个信字。问题展示（1）“苦’（2）工作劳苦：终年跋涉。生活贫苦：收入微薄。心灵痛苦：蒙受怀疑、欺凌、憎恨。（3）诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道（4）重点写了两个事迹：概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹；具体写一次遭人诬陷，说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、待人宽容、善良厚道的品德。（5）“这条路越来越凶险，我已经撑持不住了。(6)老信客和年轻信客。重点写年轻信客。(7)(1)写老信客为下文写年轻信客做铺垫

6、。身上：职业讲究诚信、艰辛、报酬低传授过程：执著、无私奉献；经验、教训给年轻信客铺就顺畅之路。(2)老信客艰难不易但执着，促使年轻信客不断鞭策自己。老信客对信客的塑造起着十分重要的作用，使文章结构更加顺理成章，使人物更加饱满，使内容更加丰富，主题更加突出。拓展交流写给信客的墓志铭三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛备尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，立此墓碑，永志纪念。好人终有好报，愿你的灵魂在地下安息。我尊敬的人

7、啊，你辛苦啦，歇一歇吧，我会日日为你祈祷。