与朱元思书及答案3

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1、（一）、解释加点字词的含义从流飘荡（）任意东西（）自富阳至桐庐一百许里（）水皆缥碧（）猛浪若奔（）负势竞上（)互相轩邈（）莺飞戾天者（）望峰息心（)经纶世务者（）窥谷忘反（）横柯上蔽（)皆生寒树（）蝉则千转不穷（)（二）、解释下列句子（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。（2）急湍甚箭,猛浪若奔。（3）负势竞上，互和轩邈，争高直指，千百成峰。（4）泉水激右.泠泠作响；好呜相鸣，嘤嘤成韵。（5）蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。（4）简飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。（三）、课文内容理解1、总领全文山水特征的

2、是哪一句？全文结构有什么特点?2.作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。3、作者眼中的山是怎样的？运川什么手法描写山的？4>“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者,窥谷忘反。"一•句表达了作者怎样的情感?（四）文言知识积累1、通假字窥谷忘反（）千转不穷（)2、特殊川法风烟俱净（）任意东两（)皆生寒树（）互相轩邈（)3、一词多义天下独绝（）百叫不绝（)负势竞上（）横柯上蔽（)经纶世务（）满腹经纶（）八年级下册《与朱元思书》练习题答案（一）、解释加点字词的含义从流飘荡（)任意东西（水皆缥碧（)猛浪若奔

3、（互相轩邈（)莺飞戾天者（经纶世务者（)窥谷忘反（皆生寒树（)蝉则千转不穷（）自富阳至桐庐一百许里（））负势竞上（））望峰息心（））横柯上蔽（））顺流向东向西左右青白色飞奔的马向上比高比远至IJ,至平息筹划通“返”，返回枝条有寒意的树通“嘰”，鸟叫声（二）、解释下列句子（1）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色（2）急湍茯箭，猛浪若奔。急流的水比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的马。（3）负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。（两岸的山）凭借高峻的争着向上，争着像更高更远处

4、伸展，笔直向上，形成无数山峰。（4）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水激打着石头，泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（5）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。蝉长久不断的叫，猿的叫声久久不停止。（4）莺飞戾天者，與峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。像凶猛的鸟飞到天上一样，那些为名利极力追求高位的人看到这些雄奇的山峰，就会平息追逐功名利禄的心态；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（三）、课文内容理解1、总领全文山水特征的是哪-■句？全文结构有什么特点？奇山异水，天下独绝。总分式。2、

5、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。深可见底，水流很急，动静相生。静态：清澈；动态：急猛。3、作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？“皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。”以动写静，把静止的山写活了，充满了生机，显示出山的“奇”。4、“遼飞戾犬者，望峰息心:经纶世务者,窥谷忘反。"一句表达了作者怎样的情感?这句话侧面写出富春江景色之美，表达了作者鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水生活的情感。（四）文言知识积累1、通假字窥谷忘反（通“返”，返回）千转不穷（通“喈”，鸟叫声

6、）2、特殊用法风烟俱净（净，消散）任意东西（向东向西）皆生寒树（寒意）互相轩邈（比高比远）3、一词多义天下独绝（绝妙）百叫不绝（停止）负势竞上（向上）横柯上蔽（上面）《与朱元思书》练习题及参考答案一、给下列加粗的词注音水皆缥碧（）急湍英箭（）泠泠作响（）千转不穷（）莺飞戾天（）经纶世务（）互相轩邈（）嘤嘤成韵（）横柯上蔽（）二、解释下列加粗的词。1.从流飘荡（）2・猛浪若奔（)3.互相轩邈（）4.经纶世务者（）5.皆生寒树（)6、蝉则千转不穷（）7、窥谷忘反（)三.解释下列多义词。1•绝：天下独绝；猿则百叫无绝（)()

7、2.上：负势竞上；横柯上蔽（)()3•直：直视无碍；争高直指（)()四、按要求写出句子。1、写登舟纵目总体感受的句子是：2、写江上放舟自由情态的句子是：3、概括赞叹富春江景的句子是：4、写富春江水清澈的句子是：o5、写江流气势磅礴的句子是：o6、写听觉感受的句子是：。7、赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是。五、填空1.木文描写的是景，作者是朝的文学家（人名）六、简答题1.木文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？於.・2、第1段第三句使用了什么修辞手法？描行了富春江水的什么特点?2.第三段“

8、莺飞戾天者窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪?参考答案:一、pidotuanlinglingzhuanyuanlilunxuanyingkeo二、1、顺、随。2、飞奔的马。3、高，远。4、筹划，治理。5、使人看了感到有寒冷之意的树。6、转通“嘴”鸟叫声。7、通“返”，返回。三、1、极、停2、向上、上边3、一直、笔直四、1、风