五年级一二单元阅读理解

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1、二单元阅读理解一、按课文原文填空，并完成下列问题。天马体态轻盈，神形兼备,无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为生动，天马,,,,既使人感受到力量，又激发人们的想象。最使人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上，龙雀是整个艺术品的一部分，又是马的底座，从而使逡(1ing1in)空的天马能巧妙地保持平衡，解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇，其高超的设计构思，就是在两千年后的今天，也令人叹服叫绝。马身上没有辔头、鞍橙、缰绳，头上却有一穗迎风飘动的mduoiu),尾巴末梢还打了一个结，这种

2、细微的艺术处理，具有浓厚的中国特色和风格。1•根据原文内容，把“”处补充完整。2.给带点的字选择正确的读音。用“既…••又・・・・•”造句。3•作者按照从到的顺序介绍了“天马”的外形。二、说说下列诗句的意思，并填空回答问题。胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。1•这4行诗从正面描写了马的动态，分别从马的—、和进行了入木三分白勺亥H画。2•何当金络脑，快走踏清秋。这两行诗借写马表达了诗人的心情。三、读下面一段话，按要求答题。我久久地站在那里，发愣，发痴、发呆。我见到了，见过了，这世间罕见的奇景，这

3、无可替代的伟大的马群，这古战场的再现，这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷！我把这几分钟见到的记在脑子里，相信，它所给予我的将使我终身受用不尽……1•这段话主要用了什么修辞方法？2•“使我终身受用不尽的”的是什么?3•“这几分钟见到的”是指：四、读《观潮》，回答问题。那条白线很快的向前移动，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两层楼高的白色城墙。那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，好象大地都被震得颤动起来，令

4、人惊心动魄。1•这段话中，描写白线的变化过程是、、、O2•作者用来形容浪潮的浩荡情景；用来比喻潮来的声响。3•本段中最后两句话采用了的手法，向我们展示了海塘大堤的历史变化。六、读《浙江潮》，答题。方其远出海门，仅如银线；既而渐进，则玉城雪岭，际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。1."其”指的是2•这句话是按由及的顺序描写钱塘潮的，从形、色、声、势4个方面写出了大潮的特点。请你分别找出至少1个词写在下面。写大潮“形”的词语：写大潮“色”的词语：写大潮“声”的词语：写大潮“势”的词语：七、阅读《

5、红树林》回答问题那是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯重新回到海滩上。这两句话是写观红树林的景象。涨潮时，作者通过“”、“”和“描写了红树林在海水中动态的美。退潮后，在作者笔下，红树林宛如O我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节，形成一座座立体栅栏。支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，髙的十来米，东扯西拉联织成一张海上的

6、绿色之网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好象走进了神话里龙宫的大花园。1.请用五个字概括这段话的意思。2.这段话中形容走近红树林的感受的词语是,可见这里的清新、秀美的景色不同于其它的地方。3•语段中“纵横交错”、“弯弯曲曲”说明这片海底森林的树干“高的十来米”，低的也有“二三米”，这些数字更加说明了这片红树林的O阅读（二）“青海长云（），孤城遥望（），（）穿金甲，（）终不还。”这是唐代诗人王昌龄描写汉朝与匈奴争夺楼兰之战的著名诗篇。楼兰是古代丝绸之路贸易的中

7、转站。司马迁在《史记》里说“楼兰，古邑有城郭，临盐泽。”据记载，那时的楼兰古城与碧波荡漾的罗布泊相临，城中有河、有塔、有树、店铺相接，客商云集，一片繁荣景象。可是现在楼兰已经消失了，只剩下茫茫沙海中的一片废墟，它旁边的罗布泊也已完全干涸。往日的繁华与绿色一同消亡，如果肆虐的风沙暂时停息，那里就笼罩着一片死的寂静。1•把文中的诗句补充完整。1.在文中找出下列词语的近义词。相临（）消失（）繁荣（）2.以前的楼兰是什么样的？现在的楼兰是什么样的?阅读（三）读下面的句子，回答问题。中国一直是世界上人口最多的国家，①

8、全国人口已达11.7亿人。如今，每天有近6万人出生，一年就将新增1600多万人，②比澳大利亚的总人口还要多。1.这段话的主要意思是2•选一选，填一填，指出文段中画横线的部分所运用的说明方法。A、列数据B、作比较C、打比方（D：