吉林一中新课程实施情况的质化研究 毕业论文

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1、一节化学课背后的故事——吉林一中新课程实施情况的质化研究Thestoryofonesectionchemistrysubjectback-Jilinonethemediumnewcoursecarryoutthequalityofcircumstancetoturnaresearch摘要随着课程改革的推进，新课程关注点已从国家层面、专家层面转向学校层面、教师层面，课程实施成为课程改革的关键阶段。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和要求。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础[1]。2001年，我国教育部发布

2、《基础教育课程改革纲要(试行)》和相应学科的课程标准，以实现“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性[2]”。新的课程改革也致使了教育理念的转变与发展.自2007年起,吉林省所有内高中采用了在新课程标准下编写的人教版<<普通高中课程标准实验教科书>>.新版高中化学教材分为必修(共两册)和选修(共六册)两部分.旨在为学生提供更多的根据个人兴趣选择学习内容的机会,丰富教学资源.然而新版化学教材在内容和结构上都有非常大的变动.在此环境下,基于课程标准教学决定了如何进行教学实践.本文通过一个个案,质化研究省级重点高中的化学教学实践.深入探

3、讨新课改实行情况.从中汲取课程标准下的成功教学经验.19AbstractAlongwiththepushingforwardofcoursereform,newcourse'spayingattentiontoorderhasalreadychangeddirectionschoollevel,teacher'slevelfromnationallevel,expert'slevel,thecourseimplementationbecomesthekeystageofcoursereform.Coursethestandardisnation'sbasicnormandrequestf

4、orfoundationeducationcourse.《Foundationeducationcoursereformoutline(tryaline)》definitelypointsout:Thecoursestandardisateachingmaterialtowrite,theteaching,valuationandexaminationsetquestionofthebasisisthefoundationofnationalmanagementandevaluationcourse[1].In2001,theourcountryMinistryofEducationre

5、leases《foundationeducationcoursereformoutline(tryaline)》andcorrespondsthecourseofacademicsstandardtocarryout"changethecoursemanagetooconcentratedconditionandpracticex-ratedcoursemanagementinthenation,placeandschoolandstrengthenacoursetotheadaptabilityofplace,schoolandstudent[2]".Thenewcourserefor

6、malsocausedthechangeanddevelopmentofeducatingtheprinciple.Fromfrom2007,Jilinprovincewasalltoadoptthepersonwhowritesunderthenewcoursestandardtoteachaversioninsidetheseniorhighschool<>.Thenewversionseniorhighschoolchemistryteachingmaterialis

7、dividedintorequired(totaltwovolumes)andtakeanelectivesubject(totalsixvolumes)twoparts.Theaimispursuingstudiestolivingtoprovidemorelyaccordingtotheopportunityofpersonalinterestchoicestudycontents,abundantteachingresourc