人教语文2019高考一轮训练学题（5）含答案

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1、人教语文2019高考一轮训练学题（5）含答案一、语言文字运用1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）①为什么总有人无视事实抹黑警察？为什么警察付岀生命的代价也换不来个别人最起码的同情？其原因之一是个别人为了博出位，故意危言危行。••••②三名来石河子打工的男子，为筹毒资铤而走险，开着摩托车在闹市抢夺单身夜行女子的财••••物。近日，市公安局成功破获了这起引发高度关注的“红色摩托车抢刼案”。③和往年同期相比，今年南方的热天更为持久，热力也更强。不仅白天热，早晚也不凉，无论是上班还是在家，无论是坐公交还是自己骑车，都让人屡试不爽。••••④在某地一家企

2、业工作了多年的周师傅接到家人电话，得知九旬老父突然生病，他就请假赶回老家去照顾，却被单位以久假不归予以开除。••••⑤我在1955年秋季开始上刚从哈佛大学访问归來的殷海光先生的逻辑课，在荒凉的校园内、茫然的心境下，殷先生那样的宏论，对我而言，真是空谷足咅！••••⑥正当我走投无路之际，蒙你雪中送炭，此情此恩永难忘怀。••••A.②③④B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥答案C解析①危言危行：说正直的话，做正直的事。望文生义。②锲而走险：指因无路可走而采取冒险行动。使用正确。③屡试不爽：屡次试验都没有差错。不合语境。④久假不归：长期借去，不归还。望文生义。⑤空谷足音：

3、比喻难得的音信、言论或事物。使用正确。⑥走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。使用正确。2、下列各句中，没有语病的一句是（）A.和平应该是人类文明发展亘古不变的主旋律，然而，在原始社会早期用石器争夺食物到今日遍布全球的核武器军备竞赛，战争给人类造成了太多的伤害。B.东北人民只要按照中央既定的战略方针，在冰天雪地屮抱成一团，激发出内在活力，投身到振兴东北的热潮屮去，大东北就一定能重拾昔H的辉煌。C.依目前情况而言，许多职业学院陆续开设电子竞技运动与管理专业，并非为了培养纯粹的游戏玩家，主要是想培养电子竞技管理、游戏策划方面的人

4、才是根本目的。D.这些大学毕业又虚心向老师傅请教学习的“淘粪男孩”，既有学历又有技能，尽管没有“小白领”那样舒适的工作环境，却具备“大蓝领”所需要的工匠精神。答案D解析A项介词短语搭配不当，“在……到……”应改为“从……到……”。B项语序不当，“只要”应放在“东北人民”前面。C项句式杂糅，“主要是想培养电子竞技管理、游戏策划方面的人才是根本目的”是由“主要是想……”和“……是根本目的”两种句式杂糅在一起的，这两种句式保留一种即可。3、下列各句中，表达不得体的一句是（）A.李老师送给小张一支钢笔，小张收下了钢笔，并感谢李老师的惠赠。B.有幸跟随先生您学习书画近十

5、年，但尚无成就，我真是忝列门墙了。C.我们全家这次來扬州旅游，叨扰了你们这么多天，真是不好意思了！D.分别这么多年了，你还好吗？还是原來的模样吗？我真的很垂念你！答案D解析D项“垂念”是敬辞，指别人对自己挂念。用于自己不恰当。A项“惠赠”是敬辞,指对方赠予财物。B项“忝列门墙”是谦辞，指愧在师门。C项“叨扰”是对对方表示歉意的客套话。4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是()人生的绿色阅读，①从梦想起飞的少年时代开始。少年最宜学诗，②入门得句，③清新可喜。④这与童眼观察.童心体味，终以无忌童言天真道出大有关系。少年脱口吐秀，不关堆垛，不倚雕琢，只关性灵，

6、⑤难能可贵。⑥，当今寄望子女成龙成凤的父母，更应洞开诗窗，让孩子们翱翔于充满想象和创造力的文学天地，在孩子的人生初始阶段培育一颗优雅的诗心。①②③④⑤⑥A最好如果则当然/而且B不妨一旦大都/当然因此C应当虽然但是其实/可见D/即使也因为因而所以答案B解析回答此题，应注重把握语句之间的关系并运用排除法。①处提示信息较少，可先从②③处入手，经分析可知，“虽然……但是”“即使……也”明显不合适，故排除C、D两项。⑥处后的句子是结论句，故⑥处应填“因此”，排除A项。5、下列关于文化知识的解说，不正确的一项是()A.状元是我国古代科举制度屮一种称号，指在最高级别的殿试屮

7、获得第一名的人。B.上元是我国传统节口，即农历正月十五口元宵节，是春节后第一个重要节口。C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王的影响也很大。D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。答案C解析“不仅职位很高，对帝王的影响也很大”说法不准确，皇帝近侍的职位一般都不高，很多都是宦官，对帝王的影响也不一定很大。6、补写出下列句子中的空缺部分。(1)《阿房宫赋》一文中，杜牧泼墨写意，粗笔勾勒，极言阿房宫占地之广的句子是(2)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》一词中借“,”的欢乐景象表达了对百姓忘却国耻，安于异族统治的

8、沉痛之情。（3）《鱼我所欲也》一文屮表