人教部编版九年级历史上册知识点

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1、第一课古代埃及1、地理位置:古埃及位于(非洲)东北角,世界上最长的河流(尼罗河)贯穿埃及南北2、初步统一:公元前(3000)年左右3、成就:古埃及的(象形文字)是世界上最早的文字之,古代埃及金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶4、法老的统治:古埃及的(国王)称法老。法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身第二课古代两河流域文明1、地理位置:“两河”,是指西亚的(幼发拉底河)和(底格里斯河)两河流域,又称“美索不达米亚”,大体上是以今天伊拉克首都(巴格达)为中心的狄长地带2、初步统一:大约在公元前(3000)年古巴比伦王国:汉漠

2、拉比实行(君主集权)制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典(《汉莫拉比法典》)3、评价:是迄今已知世界上(第一部)较为完整的成文法典4、内容:从法典中可知古巴比伦分为初有公民权的自由民、无公民权的白由民和(奴隶),三个严格的社会等级。同时,法典中有许多关于租赁、雇细、交换、借货等方面的规定第三课古代印度1、地理位置:古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于(印度河)流域2、建立者;准利安人3、基本统一(孔雀王朝)(公元前324—前187)统治时期4、森严的种姓制度最高等级是(婆罗门)掌管祭祀;第二等级是(刹帝利),掌管军事和行政权力;第三等做是(吠舍)

3、从事农业、畜牧业和商业;第四等级是(首陀罗),主要由被征服居民构成,从事农业、奋收业、捕鱼业和手工业,在这四个等級之外,还有最卑贱的“不可接触者(贱民)5、佛教时间:公元前6世纪,创立者释迦牟尼6、教义:忍耐顺从7、发展:公元前3世纪后,佛教开始向外传播第二单元古代欧洲文明第四课希腊城邦和亚历山大帝国1、希脂城邦:以一个城市或市镇为中心,把周的农村联合起来,组成一个小国2、发展:公元前5世纪中后期(伯里克利)主政时期,雅典达到全盛,民主政治也随之发展到高峰3、最高权力机构:(公民大会)弊端:占雅典人口笔大多数的外邦人,隶,妇女没有任何政治权利4、东征结果:建立了一个空前庞大的帝国,其版

4、图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨(欧、亚、非)三洲亚历山大帝国东征影响:亚历山大东征具有(侵略)性质,给东方人民带来巨大実难也掠奇了东方世界的无数财富,但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇第五课罗马城邦和罗马帝国1、建立罗马共和国:公元前509年2、颁布法律:公元前450年左右,罗马颁布了(《十二铜表法》)3、扩张:公元前2世纪,罗马乂征服东地中海地区,成为整个(地中海)的霸主4、衰落:(斯巴达克起义)沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落5、罗马帝国建立时同:公元前(27)年6、扩张:2世纪,罗帝国进入黄金时期,帝国的版图横政,亚、非三洲,(地中海)

5、成了罗马帝国的“内湖”7、罗马帝国的衰亡:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,(西罗马帝国)在Fl耳曼人的打击下灭亡第六课希腊罗马古典文化1、文学:(《荷马史诗》)是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献2、雕塑:奥林匹克神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。《掷铁饼者)是希腊雕塑艺术中的杰作3、希腊建筑艺术主要体现在神庙,雅典(帕特农神庙)是典型代表建筑艺木4、罗马的代表建筑有大竞技场、引水道工程,还有凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所方神庙5、哲学代表人物:德漠克里特,苏格拉底,亚里土多德6、罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包万民法、经济法,以及众多的法律概

6、念,它们共同构成了完整的罗马法学系统7、公历的起缘:我们今天使用的公历,是古代(罗马人)创设的,罗马的历法来源于古埃及人(太阳历),凯撒命人以太阳历为蓝本绘制的历法,称(“儒略历”)第三单元封建时代的欧洲第七课基督教的兴起和法兰克王国1、基督教的兴起,出现:(1)世纪,出现在巴新坦地区2、教义耶稣就是(救世主),教导人们忍受苦难,死后可以升入天堂,4世纪末,皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播3、法兰克王国建立时间:481年,法兰克王国统治考:克洛维宗教:基督教4、封君与封臣;封君与封臣的关系有着严格的(等级制度),而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义统治者:法兰克国王不平

7、之子查理5、查理曼帝国{分裂:813年,查理曼的三个孙子结条约,将帝国一分为三,形成以后(德意志)(法兰西)(意大利)个国家的雏形第八课西欧庄园1、庄园的领主与佃户2、庄园法庭:既维护了(奴隶主)利益,也在一定程度上限制奴隶主的特权第九课中世纪城市和大学的兴起1、自由和自治的城市:需用的手段包括(金钱赎买)和(武力斗争)2、城市居民的身份:随着城市的发展和工商业的繁荣,(市民阶层)逐渐形成,城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主

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