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时间:2019-02-14
《人教版小学语文四年级上册第八单元测试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、四年级语文第八单元测试题座号班别姓名成绩卷面分(3分)一、基础知识积累与运用。(37分)1、我会拼读,还会规范漂亮地写出汉字,组成词语。(4分)zhexuebenzhdngminJiexiongmeng2、比一比,再组词(5分)暂()篇()幼()哲()架()崭()编()幻()折()驾()3、有些广告乱改成语,请用“一”把用错的字画出來在括号里改正。(2分)百衣百顺()默默无蚊()冇杯无患()骑乐无穷(4、在()里填上合适的词(6分)登上()探索()改变()洞察()潜入()改造()5、在括号里填上带点词的反义词。(4分)(1)入夜以后,喧闹的城市终于(••)了下來。(2)虚心使人进步,骄傲使人
2、(••(3)这次实验一定耍(),决不能失败。••(4)你不要把简单的问题(••)化了。6、选择恰当的词语填空。(4分)推测猜测(1)大家不要随意()了,结果明天就会出來。(2)根据这些化石,科学家(),-种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。发明发现(1)微波炉的()成为厨房里的新宠。(2)哥伦布()了新大陆,为人类开辟了新航线。7、按要求写句了。(3分)(1)科学家发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。改成“被”字句:(2)我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛卬痕的恐龙化石。缩写句子:8、选择关联词语填空。(3分)不但••…•而且・如果就虽然……但是……即使……也……(1)冬天,()天气很冷,()爸爸仍然
3、坚持锻炼身体。(2)()明天天气晴朗,我()去公园。(3)我的书包()美观,()很实用。9、把下面的名人名言补充完整。(4+2分)(1)既,又,这是科学工作者让我们在的真理吧。(郭沫若)(2)没有,就。(牛顿)(3)我积累了课外的_句名言:三、阅读积累与运用。(30分)(一)阅读下面的短文,回答问题。(14分)一九六三年十一•月十八F1的清晨,下着毛毛细雨,七班长欧阳海带领全班战丄,走在野营队伍的最后。朝(chdozhao)DU看,啊!好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚,延伸过來。七班,紧跟人欢马跃的炮兵连,进入了峡谷。突然,随着“呜——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝(fengfeng)隙里
4、,冲出一列火车,列车驶近了,战马像一•匹胆小性躁的黑色驮马,突然受惊,背负著高大的钢铁炮架,疯狂地串上铁路,横在路心,瑟瑟打抖,死活不动。正在这时候,雷霆万钧的车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排山倒海地逼近……五十米,马不动!三十米,马,还是一动不动!裁鸭,陡刪!三I於碉,每N、]三I公曲逊,测晰,盼睜故艮IW姓。在这千钧一发的时刻,欧阳海飞一般地冲了上去,他脸不变色,心不跳,用尽全力把战马推出铁道……列车停稳了,五百名旅客的危险消除了!副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝(chdozhao
5、)夕相处的战友,乂看看转危为安的列车,嘴角上露(Idlou)出一丝微笑,安详地合上眼帘。欧阳海同志为党和人民,献出了自己年轻的牛命,伟大的共产主义战丄的名字永远铭刻在人民的心上。1、请给本文加一个标题:(2分)2、“千钧的重量系在一根头发上,比喻情况万分危急。”这句话的意思可用文中“”这个词來概括。(1分)3、木文主要写了一件什么事?(3分)4、请把文中错误的拼咅划掉。(2分)5、在文中用“——”画出最能表现欧阳海“舍身救列车”的一个句子。(2分)6、联系上下文,读下面对欧阳海描写的句子,表现了欧阳海怎样的内心?请在正确的选项里打“丁”。(2分)欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看
6、看转危为安的列车,嘴角上诙出一丝微笑,安详地合上眼帘。(1)欧阳海为救列车,用尽气力,把战马推出铁道,他很累,就合上眼帘休息To()(2)欧阳海见到列车和旅客得救了,他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献,就是死,也是死得其所。()(3)欧阳海想到自己做了一件大好事,回去一定会受表扬,内心很高兴。()7、结尾说:“伟大的共产主义战士的名字永远铭刻在人民的心上。”请联系全文以及生活实际写出你对这句话的理解。(2分)(二)、阅读下面的短文,回答问题。(16分)小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间,由
7、于我连续几次考出好的成绩,受到老师和同学的称赞,有些飘飘然了,产生了骄傲的情绪。于是,我上课为专心了,作业也马虎了。有一次上活动课时,我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前,领我到操场边坐下。“怎么,最近是不是有些自满啦?”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头,脸上滚烫滚烫的,心里想:这下完了,肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我,反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导
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